ZT《用你的大脑背单词》帮我不到一个月完胜六级！
[size=3][font=宋体]《用你的大脑背单词》帮我不到一个月完胜六级！[/font][/size][font=Times New Roman][size=3] [/size][/font]
[size=3][font=宋体]我来自湖南，现在在读北京市海淀区一所重点高校读理工科大四。之前考六级连着挂了两次，最低的一次是[/font][font=Times New Roman]300[/font][font=宋体]多分，真是令人郁闷。[/font][font=Times New Roman]2008[/font][font=宋体]年[/font][font=Times New Roman]12[/font][font=宋体]月我又参加了人生中的第三次六级考试，今年初，当考试成绩出来的时候，我简直不敢相信自己的眼睛：[/font][font=Times New Roman]585[/font][font=宋体]分！这个分数当然不算牛，但对于我来说，却是足够了。[/font][/size]
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[font=宋体][size=3]第一次挂六级的时候，我还每当回事，觉得下次考前好好复习一下也来得及。但第二次挂了之后，我心里就没那么轻松了。痛定思痛，我认真的寻找了一下原因，发现四级考试和六级考试最大的区别，就是对单词的考查在加强。[/size][/font]
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[size=3][font=宋体]六级考试中，完形填空提基本上是考单词，而且阅读理解中的单词也比四级难不少！四级大纲上只有[/font][font=Times New Roman]4000[/font][font=宋体]多个单词，而高中重点校的词汇量要求，也有[/font][font=Times New Roman]3500[/font][font=宋体]单词以上（惭愧一下，我高中也是某县的“一中”出来的）。考四级的时候，还没把单词太忘光，考前背一背单词表就可以应付了。这也就是为什么，我考四级可以靠猜题蒙混过关，但六级光靠考前突击单词表，考试的时候猜题是万万没希望的！我这时才发现，那些说什么“考四六级，不用背单词”，完完全全是鬼话。我六级通不过，就是输在单词上了。阅读看不懂关键词，完型填空看见很相像的单词选项，心一下就慌了，分数丢的很惨。[/font][/size]
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[font=宋体][size=3]回想一下，从高考完以来，我基本上就没怎么认真背过单词。我们学校的公共英语教学质量很差，别看是重点学校，很多都是用的外校英语系的研究生来当代课老师，就是按照教材讲讲课文，下课就走了，不会像专业的老师一样辅导你单词怎么背，语法怎么学。这也许是我们学校四六级考试通过率比较低的原因吧。[/size][/font]
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[font=宋体][size=3]我捧着四级和六级的单词表，惊异地发现，不但六级单词一眼扫过去几乎是全军覆没，连四级的一些较难的单词，很多也吃不准，我真怀疑如果自己再去考一次四级，还能不能通过。这时候我总算弄清方向，把记单词当成头等大事来搞。[/size][/font]
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[size=3][font=宋体]刚开始认真记六级单词的时候，一个严重的问题摆在了我面前。高中时期，地方上的英语教学基本上是填鸭式教育，也就是硬把单词往脑袋里塞，平常都是一个字母一个字母地背单词。比如四级单词[/font][font=Times New Roman]stable[/font][font=宋体]，就是会[/font][font=Times New Roman]s[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]t[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]a[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]b[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]l[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]e[/font][font=宋体]，然后念一遍（因为口音的缘故当然也不可能念的很准），然后对应一下意思“稳固的”。这种方法看上去倒是简单，因为就是机械的重复。[/font][/size]
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[size=3][font=宋体]但这种方法的两个主要问题就是，记得慢，忘的快。记得慢，是因为每次都要在纸上写很多遍，才能把词形记住；忘得快，就是词形跟词义，没有什么必然的联系，比如[/font][font=Times New Roman]stable[/font][font=宋体]，为什么是稳固的，谁也没法直接解释。这种方法用来对付中学的单词，虽然痛苦一些，但总归能应付。但如果拿来对付六级，那真是会把人逼疯的。[/font][/size]
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[size=3][font=宋体]我用这个笨办法，试了差不多有一个月，甚至过年回家的时候手里还捧着词汇表在背，但效果可想而知，奇差无比。以[/font][font=Times New Roman]a[/font][font=宋体]开头的单词基本背下来了，有几个还滚瓜烂熟，但到了[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]C[/font][font=宋体]开头的单词，我脑袋里已经成了一锅糨糊。[/font][/size]
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[font=宋体][size=3]寒假回来，在论坛上找了个同学一起背单词，还参加了某著名英语培训公司开的一个词汇班（它在高校区附近设了不少培训点），结果实际效果远远没有他们吹的那么好。一堂课有半堂课是老师在吹牛，讲笑话拉家常。几百大洋就这么白白的扔了。[/size][/font]
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[size=3][font=宋体]后来又零零星星地买了一些考试辅导书，王长喜的、新东方的、北大版、新航道、星火的都看过，这些书都是大同小异，只是单词加上个例句，零星地再配上个六级考试的真题，单词该记不住还是记不住。望着白纸黑字的单词表，我直想用拳头砸自己的笨脑袋。顺便说一句，[/font][font=Times New Roman]07[/font][font=宋体]年底我挂六级第二次的时候，隔壁学校有个替考被抓的，学位被拿掉了。我当时甚至都有这种想法，还不如找个模样差不多的高手来帮我……说不定我没那人那么倒霉……当然这只是邪恶的一闪念而已。不瞒大家说，那几个月，单词越背越没信心，[/font][font=Times New Roman]08[/font][font=宋体]年[/font][font=Times New Roman]6[/font][font=宋体]月的六级考试我都没敢参加，怕再受打击。[/font][/size]
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[font=宋体][size=3]说起看《用你的大脑背单词》还是一个偶然的事情。让我大三下学期的暑假，我因为要做实习没回家。因为是一间国企，实习也不算太忙，看那些正式员工也经常上班时间看书看报。有一天我去给全办公室的人打水，看见角上有个正式员工姐姐的桌子上摆着一本书，封面花花绿绿，上面还画了个巨大的脑袋。我拿过来一看，叫做《用你的大脑背单词》。我想这书名真是搞笑，现在还真是什么书都有。姐姐说这书还不错，挺有意思，看着玩的。我就向那姐姐把书借回宿舍来看。[/size][/font]
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[font=宋体][size=3]这一看不要紧，我发现里面讲到的记忆方法，真的可以用巧妙二字来形容。在书中，作者把死记硬背的方法，称为“用脚丫子背单词”，真是贴切。想想自己以前背单词时候用的方法，连脚丫子都不如，简直像用屁股背单词一样，怪不得记不住。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3] [/size][/font] 《用你的大脑背单词》这本书主要讲的是背单词的理念和方法。它把记忆方法分成“形”（利用单词的形状背单词）、“双生”（同时记住两个不认识的生词）、“音”（利用拼音和谐音来背单词）、“义”（利用近义反义一词多义）、“举一反三”（主题、词根）、“综合”（利用多种方法记住一组单词）等八个方面。
例如haven（避风港）这个单词，如果像我往常一样h，a，v，e，n，那记起来肯定吃力。但如果把前四个单词看做我们都认识的have，后面再加上个n，记忆起来就容易得多。还有六级单词glisten（闪光），可以看成g加在listen（听）前面。cashew（腰果），可以用cash（现金）来辅助记忆。书里是这样写的：
在美国，cashew是一种极为普通的食品，每磅只要三四个美元，和花生的价钱差不多。但cashew卖到中国就完全不同了，动辄每斤数十人民币，对于工薪阶层来说仍然属于奢侈品。所以你必须花出大笔的cash（现金），才能崇洋媚外一回。
接下来的smother（窒息）可以想象成s（死）+mother（妈妈）。在mother的前面加上个字母s——难道要让我们勒死自己亲爱的母亲不成？这是何等残忍！
dearth（缺乏）——缺乏什么？哪里缺乏？这时你一眼看到了后五个字母组成的earth（地球），顿时感觉“好亲切啊”！再联想到地球上资源的缺乏，这个单词应该不算难记吧。
vulture（秃鹰）也是为“天葬”culture（文化）做出了贡献的。
——把culture中的c换成v就得到了vulture：
通过brown（棕色，）能很快记住frown（皱眉）和brawn（肌肉）
当你的脸上沾上了棕色（brown）颜料，你的眉头恐怕也会皱（frown）起来了。
brawn表示“肌肉，膂力”，如果一个“肌肉男”的肤色有点偏棕色（brown）的话，那么他就显得更加强壮了。
我以前总是记不住numb（麻木）这个词，但看了本书，就发现它可以用number（数字）去掉两个字母er来记住。同样地monk（和尚）也可以用简单的monkey（猴子）来记。
另外例如auction（拍卖），可以把熟悉的单词action（行动）中“插”进一个字母u——拍卖，也是一种行动。auction后面加上个eer，就成了在拍卖会上手起槌落的拍卖师（auctioneer）。
meteor（流星），不就是meter中加插进个字母o吗？真的很简单！看了这本书，发现自己以前记单词的时候，就想一个白痴一样。
讲boost（提高）的时候，还画了一个很弱的图，一个美眉在皮靴（boot）中插入一个s，来提高自己的身高：
大街上，脚登高跟皮靴的MM不在少数。我们都知道，“皮靴”的英文叫做boot，而在这个单词中插入字母s，就变成了boost（提高）：显然，MM们花大价钱买皮靴的原因，不外乎是提高一下自己的身高啦。
Shun（躲避）可以利用谐音“闪”来记：shun的发音很像“闪”，而它的意思正是“躲避，逃避”——见到困难就“闪”，这种习惯逃避的人是要受到鄙视的！
……
以前记单词，记住之后（尤其是考前突击）如果不经常用，就会慢慢忘了。但看了这本书里的例子，记住的单词就像印在大脑里面一样！真是受益匪浅啊。我慢慢又六级单词产生了信心。
掌握了好的方法就是不一样。读完了《用你的大脑背单词》，我再次面对四六级那两本单词表的时候，也觉得它们没那么可怕了。以前是见了单词就头疼，现在是见了生词，首先动脑子想一想，它应该用哪种方法来记。
我们都是有一定英语基础的，有一些简单单词，我们都很熟悉，记单词的关键就是，如何把不认识的单词和我们已经认识的挂上钩。我惊异地发现，几乎每个六级单词表上的单词，我都能用书里的方法加以解决：
以D开头的为例
damn（该死），其实就是dam（大坝）后面加个n，该死的大坝
deadly（致命的），用dead（死的）加上ly（形容词后缀）
decent（得体的），de（汉语拼音“得”）加上cent（一分钱）
decimal（十进位的），来自词根deci（十）
decisive（坚定的，果断的），来自decide（决定）
declaration（宣布），来自declare（宣布）
decline（下降），既可以用line（线条），还可以和incline（倾向）一起来记
deem（认为），把seem（看似）换个字母
denounce（谴责），把announce换两个字母
……
90%以上的六级单词和四级难词（我不认识的），我都用书中给出的方法在单词表上做了标记。我现在是真正的明白了，方法最重要。我以前看过那么多专门辅导六级的书都没用，《用你的大脑背单词》不是专门给我这样考六级的人写的，但却异常的有效果。
前后不到一个月，我手捧三本书（《用你的大脑背单词》《四级单词表》《六级单词表》），基本上清除了六级单词障碍。词汇过了关，做六级的阅读轻松多了，对英语的学习热情也越来越高。正好大四的第一学期课程也少了，我认真地准备了六级考试，做了大量的阅读和真题。有一阵，我甚至感觉对背单词、学英语这件事都上瘾了。
585分的六级成绩比我的四级还要高很多，周围不少人也来向我讨教六级的学习技巧。当然那些还是老生常谈的东西，例如多阅读，多听力，多做真题。但很多人忽略了单词，尤其是好的记忆方法。对于单词，我认为根本没必要买太多的六级单词辅导书，有一本单词表，加上一套合适自己的记忆方法（我的方法来自《用你的大脑背单词》），就足够了。
欢迎大家和我讨论！wordlove2009 AT gmail DOT com :qq51]Thank you! You are best!!! 不错，谢谢 Thank you！ 挺不错，谢谢 是有点特别。 蛮好用的方法， but i guess practice makes perfect
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