英语语调的意义
[i=s] 本帖最后由 Rachel0818 于 2013-5-10 10:16 编辑 [/i][color=#000][font=宋体, arial]语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调（pitch）高低抑扬轻重的配制和变化。世界上没有一种语言是用单一的声调说出的，以[/font][/color]英语[color=#000][font=宋体, arial]为例，[/font][/color]英语[color=#000][font=宋体, arial]有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。一句话除了[/font][/color]词汇[color=#000][font=宋体, arial]意义（lexical meaning）还有语调意义（intonation meaning）。所谓[/font][/color]词汇[color=#000][font=宋体, arial]意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。一句话的[/font][/color]词汇[color=#000][font=宋体, arial]意义加上语调意义才算是完全的意义。同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。请看下例：[/font][/color]
[p=23, 2, left]1）A：Jean，can you bring me the newspaper？[/p][p=23, 2, left]B：Sorry？（↗）[/p][p=23, 2, left]Jean用升调说“Sorry”，其意思是“I didn't hear you．Could you say that again，please？”[/p][p=23, 2, left]我们再看下句：[/p][p=23, 2, left]2）A：Jean，can you bring me the newspaper？[/p][p=23, 2, left]B：Sorry．（↙）[/p][p=23, 2, left]在对话2）中，Jean用降调说“Sorry”，显然其意思是拒绝帮助或无能为力。[/p][p=23, 2, left]美国著名语言学家Kenneth L．Pike认为：[/p][p=23, 2, left]一个音节的绝对调高是不重要的，而一个音节与另外一个的相对高度才是非常重要的。
英语有四级能区别意义的调高：[/p][p=23, 2, left]1）特高调（extra high），即比正常的声调高两级，常在感情特别激动或惊讶时使用。[/p][p=23, 2, left]2）高调（high），即比正常的声调高一级，一般用于语句中关键性的重读词。[/p][p=23, 2, left]3）中调（mid），即说话人声音的正常高度。[/p][p=23, 2, left]4）低调（low），即比正常的声调低一级，[/p][p=23, 2, left]一般是降调的最低点。[/p][p=23, 2, left]应该按照说话人的态度来分语调模式，而不能按照句子的语法结构来分。没有所谓“疑问句的语调”或“陈述句的语调”。因为疑问句和陈述句都可以用各种语调模式来说。[/p][p=23, 2, left]因此，对于我们中国的英语学习者来说，通过了解某种调型所表示的某种态度或口气也就颇为重要。事实上，无论是在现实生活中还是在考试中，我们的学生常会因为对这些知识缺乏了解而无法确定说话人的态度、的感情、的口吻和意图等。然而这又是一个比较复杂的问题。本文将通过具体的例子从两方面来说明这个问题：[/p][p=23, 2, left]I．一句话中绝对调高及音调的相对高度所包含的意义[/p][p=23, 2, left]众所周知，人们在兴奋、的惊讶或感情激动时说话的语调就高，而在相反的情况下，语调则低。因此，在同一个场合中，如果一个人的语调明显高于另一个，或明显低于另一个，以此就可以推断出该说话人的意思及态度。[/p][p=23, 2, left]这里我们要着重谈谈一句话中语调的相对高度的不同所包含的意义。一句话中的语调波峰一般都是句重音所在。通过一句话中的语调波峰所在，我们就可以了解说话人的意思。如人们读“I live in the city．”这句话时，由于强调的对象不同，语调也就随之发生了变化。现不妨比较如下：[/p][p=23, 2, left]I（↗）live in the city．（隐含着在场的其他人不住在城里的意思）[/p][p=23, 2, left]I live（↗）in the city．（表示“我”只是“住在”城里，其隐含的意思是“我不在城里工作”或其他意思）[/p][p=23, 2, left]I live in（↗）the city．（表示“我住在城里边”，其隐含的意思是“我不住在城外”）[/p][p=23, 2, left]因此，对下面的对话所提问的问题进行选择时，就不难回答了。[/p][p=23, 2, left]3）M：Linda looked very tired these days．[/p][p=23, 2, left]W：She looked OK to me（↗）．[/p][p=23, 2, left]Q：What does the woman think of Linda？（D）[/p][p=23, 2, left]［A］She saw Linda and me．[/p][p=23, 2, left]［B］Linda said she was fine．[/p][p=23, 2, left]［C］She looked up the word for me．[/p][p=23, 2, left]［D］She considered Linda was all right．[/p][p=23, 2, left]这句话里的句重音碰巧落在句子的最后一个单词“me”上。因为女士用升调重读“me”，这表示了女士有意与男士的看法形成对比，意思是：在你的眼里，她显得疲惫，可在我看来，她没什么问题。这表示了她那种无所谓的态度。[/p][p=23, 2, left]II．某些句型由于句尾语调的改变而引起意义改变的现象[/p][p=23, 2, left]1．使用疑问词who，which，what， how，when，where，why的特殊疑问句可以用降调也可以用升调，但含义是不同的。如：[/p][p=23, 2, left]4）A：Mr．Smith thinks we ought to get the money in hand first．[/p][p=23, 2, left]B：Who？（↗）[/p][p=23, 2, left]A：Mr．Smith．[/p][p=23, 2, left]B用升调说“Who”，表示听不清对方谈话中的某一部分，要求对方再重复那一部分。[/p][p=23, 2, left]5）A：We'd like to have someone to say a word at the beginning to welcome the group．[/p][p=23, 2, left]B：Who？（↙）[/p][p=23, 2, left]A：We thought that you or Dr．Johnson might do it．[/p][p=23, 2, left]B用降调说“Who”，其意思是问，对方想让谁在开场时致欢迎词。[/p][p=23, 2, left]2．附加疑问句可以读升调也可以读降调，意思是不相同的。降调表示发问者相信陈述句的内容，只等对方证实。升调表示发问者对陈述句内容的真实性没有把握，希望对方作出自己的判断。如：[/p][p=23, 2, left]6）A：You willfinish the work，won't you？（↙）[/p][p=23, 2, left]B：Yes，I will．[/p][p=23, 2, left]A用降调提问，意思是：I know you will finish the work，but I want you to confirm it．[/p][p=23, 2, left]7）A：You willfinish the work，won'tyou？（↗）[/p][p=23, 2, left]B：Yes，I will．（或No，I won't．）[/p][p=23, 2, left]A用升调提问，表示A心中没有把握，因此，得到的回答既可能是肯定的，也可能是否定的。因此，如果听到下面的对话并就所提问题进行选择时，哪个选项正确也就不言而喻了。[/p][p=23, 2, left]8）W：Mary says she likes playing tennis．[/p][p=23, 2, left]M：But she doesn't play tennis often，does she？（↙）[/p][p=23, 2, left]Q：Whatdoesthe man imply about Mary？（B）[/p][p=23, 2, left]［A］She plays a lot of other sports．
［B］She doesn't really like tennis．[/p][p=23, 2, left]［C］She only likes watching tennis．[/p][p=23, 2, left]［D］She has a lot of things to do．[/p][p=23, 2, left]3．语调可以反应谈话人的互动性。如：[/p][p=23, 2, left]9）A：Are you Mr．Blake？[/p][p=23, 2, left]B：Yes．（↙）[/p][p=23, 2, left]A：Room twenty-six．[/p][p=23, 2, left]在这个例子中，B用降调说“Yes”，表示B的认可，这是一个封闭式的回答，这表明如果A没有新的问题要问或新的信息要告知，也许他们的对话就可以结束了。[/p][p=23, 2, left]10）A：Are you Mr．Blake？[/p][p=23, 2, left]B：Yes？（↗）[/p][p=23, 2, left]A：Ah，the secretary would like a word with you．[/p][p=23, 2, left]在这个例子中，B用升调回答“Yes”，表示这是一个开放式的回答，相当于：“Yes． But why do you ask？”或是“Yes．But who want to know？”之意。这也就是说，B在回答A的问题的同时又向A提出了一个新问题，并要求A予以回答。[/p][p=23, 2, left]掌握了这一点之后，对于下面的对话所提问的问题，就不难回答了。[/p][p=23, 2, left]11）M：How long shall we stay at the Grand Canyon？[/p][p=23, 2, left]W：A day？（↗）[/p][p=23, 2, left]Q：What does the woman mean？（B）[/p][p=23, 2, left]［A］We shall stay at the Grand Canyon for one day．[/p][p=23, 2, left]［B］Shall we stay at the Grand Canyon for one day？[/p][p=23, 2, left]［C］To stay at the Grand Canyon for one day is too short．[/p][p=23, 2, left]［D］To stay at the Grand Canyon for one day is enough．[/p][p=23, 2, left]4．陈述句式一般读降调，用以陈述事实。若读升调，往往表示对所说事情的怀疑。如：[/p][p=23, 2, left]She lent him her car．（↙）（用以陈述事[/p][p=23, 2, left]实）[/p][p=23, 2, left]She lent him her car？（↗）（表示惊奇、的怀疑，含有“Did she really lend her car to him ？”之意。）
再请看下面的试题：[/p][p=23, 2, left]12）M：I started driving at 8：00yesterday and arrived here at 5：30 this morning．[/p][p=23, 2, left]W：You drove all night？（↗）[/p][p=23, 2, left]Q：What does the woman mean？[/p][p=23, 2, left]［A］Night driving can be dangerous．[/p][p=23, 2, left]［B］You shouldn't have driven during the night．[/p][p=23, 2, left]［C］Why don't you drive all night？[/p][p=23, 2, left]［D］Did you really drive all night？[/p][p=23, 2, left]答案为D。[/p][p=23, 2, left]5．有些一般疑问句的句式读作降调，实际上表示感叹。如：Hasn't she grown！（↙）这句话实则表示：她长得多快！[/p][p=23, 2, left]请看下面的试题：[/p][p=23, 2, left]13）M：Wasn't Sam's speech great！（↙）[/p][p=23, 2, left]W：Are you serious？[/p][p=23, 2, left]Q：What does the man say about Sam's speech？[/p][p=23, 2, left]［A］Sam's speech wasn't great，was it？[/p][p=23, 2, left]［B］Sam's speech was great，wasn't it？[/p][p=23, 2, left]［C］Sam gave a serious speech．[/p][p=23, 2, left]［D］Sam was not serious．[/p][p=23, 2, left]答案为B。[/p][p=23, 2, left]这里顺便说一下，问句不表示疑问的另一种情况：当一方提出一个问题，而另一方用问句作为回答时，这个问句有时是不需要回答的，而实际上相当于陈述句，但别有意味。如：[/p][p=23, 2, left]14）A：Are you going to watch TV again？[/p][p=23, 2, left]B：What else is there to do？（↗）[/p][p=23, 2, left]B反问A一个问题“What else is there to do？”，意思是：（除了看电视）还有什么好干的呢？[/p][p=23, 2, left]因此，对下面的问题就不难回答了。[/p][p=23, 2, left]15）M：Do you think Petty is qualified to do the job？[/p][p=23, 2, left]W：If Petty is not，who is？（↗）[/p][p=23, 2, left]Q：What does the woman mean？（C）[/p][p=23, 2, left]［A］Petty is not qualified for the job．[/p][p=23, 2, left]［B］Nobody is qualified for the job．[/p][p=23, 2, left]［C］Petty is well qualified for the job．[/p][p=23, 2, left]［D］Allexcept Petty are qualified for the job．[/p][p=23, 2, left]有些一般疑问句句式也不需要回答，其功能也相当于陈述句，但肯定结构表否定，否定结构表肯定，而且传递了说话人浓烈的情绪。如：[/p][p=23, 2, left]16）W：Haven't you got anything better to do？（↗）[/p][p=23, 2, left]M：Ok，Mum ，I'll turn off the TV and begin to do my homework．[/p][p=23, 2, left]显然，妈妈的意思是责备儿子不应该看电视，而应该做比看电视更有益的事——也就是说，妈妈认为儿子有更好的事可做。而对话中，儿子当然也明白妈妈的意思，因此说要关掉电视，开始做功课。再如：[/p][p=23, 2, left]17）M：I've observed you for ten minutes．What have you been doing？[/p][p=23, 2, left]W：Are you blind？（↗）[/p][p=23, 2, left]Q：What can be inferred about the woman's attitude toward the man？（B）[/p][p=23, 2, left]［A］Polite．[/p][p=23, 2, left]［B］Unfriendly．[/p][p=23, 2, left]［C］Indifferent．[/p][p=23, 2, left]［D］Cautious．[/p][p=23, 2, left]女士用肯定结构的一般疑问句说“Are you blind？”，意思是说“你不是瞎子，难道看不见吗？”故而可知，女士不太友善。[/p][p=23, 2, left]总而言之，只要英语学习者内心树立了对语调的重视意识，培养起敏感的感知能力和反应能力，经过多年的英语学习和积累，再加上我们从母语中获得的语调知识，我们肯定能成功应付语调的问题。而在听力考试中，除了我们能听得到的说话人的语音特征，如语速、的绝对调高、的语调范围及语调之外，辅之以词汇意义、的上下文线索、的四个选项所圈定的范围等，选出正确的选项应该不是一个困难的问题。[/p] I think it's important in the oral English [i=s] 本帖最后由 Rachel0818 于 2013-5-10 10:16 编辑 [/i]
[b]回复 [url=http://bbs.tingroom.com/redirect.php?goto=findpost&pid=718595&ptid=396730]2#[/url] [i]kobe[/i] [/b]
:qq86]of course
页:
[1]