备战2015年6月英语四六级 3个月复习总攻略
[font=punctuation, 微软雅黑, Tohoma] [b][color=#101C7A][size=16px] 要想在3个月内拿取四六级(课程)考试中高分的同学，现阶段的策略为：[/size][/color][/b][/font][b][color=#101C7A][size=16px] 更多英语学习方法请点击：[url=http://skill.qsbdc.com/]怎样背单词[/url][/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 一、听力、阅读不手生[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下！”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 泛听的方式：只要是英语(课程)，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 精听就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类；六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句！阅读体裁选择议论文、说明文；题材选择教育校园与大家息息相关的文章；经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] （四、六级外刊常考来源：TIME，New York Times, The Guardian等）[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 现阶段为备考早期，对于有大量时间、精力投入的同学，不宜过早做听力和阅读真题。5月整整一个月的时间，再做也不迟。否则后期疲软，考前反而没有真题可做。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 二、翻译、写作不放松[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 翻译和写作对于学霸而言，一定要多动笔！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案；隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 例如：[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 历史类词汇[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 封建社会：feudal society[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 考古遗址：archaeological site[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 朝代：dynasty[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 皇帝的：imperial[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 写作主要是把近3年的作文都写1次，也就是每周写1篇的频率。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 突破瓶颈，大幅提分（目标在425分 -- 500分之间）[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 一、翻译、写作充当“磨刀石”[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 随着新题型的改革，翻译所占的比重不可小觑！如果到了考场，完全只能选择被动地做一部分，甚至放弃，那一定会成为不能通过的“罪魁祸首”。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 对于基础相对较弱的同学，先尝试把中文至少读2-3遍，读完以后，采取每天尝试翻对1-2句，一周翻译好一整篇的节奏去练翻译。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 翻译每句话的时候，先注意把句子拆分成单词、短语、表达。然后再对照答案，把答案对应的单词等用小笔记本抄下来，反复查看。等到一周结束，再完全合上笔记本，把一整篇文章从头到尾，试着控制时间，在30分钟内做完！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 例如，六级新题型改革样题中的这样一句翻译：[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] “为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。“[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 大家至少要能够拆成：为了……、驱厄运、迎好运、家家户户、都、会、进行大扫除。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 参考译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 对应记录到笔记本上的内容为：（一些自己已经会了的翻译，就不用记录了。）[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 驱厄运：sweep away ill fortune[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 迎好运：bring in good luck[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 进行大扫除: thoroughly clean the house[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 细心的同学可能会发现了，为何中文并无“传统”二字，而在英文中却出现了“It is also traditional for every family… （也是家家户户的传统……）”呢？这就是六级比四级难的地方，可能有时还需要考虑上下文。但如果同学翻译成下面的句子：[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] “In order to sweep away ill fortune and bring in good fortune, every family will thoroughly clean their house.”[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 虽然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分点，而只是扣除极少的表达不够完美这部分的分数。积累词汇和表达的重要性正是此理，夺取主要采分点！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 二、集中精力破“单词关”[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 在精力有限的情况下，一定要集中精力突破最大的问题！如果同学目前尝试去做1套真题，发现有大量生单词，说明第一关：“单词关”还需集中破！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] “单词关”要两种背词方式并行：[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 1. 用单词书或开心词场，每天解决一个单元，这个单元中间的词必须会读、会听懂、会拼写！很多同学往往破不了“单词关”，最重要的就是忽略了要会拼写！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 2. 通过做真题背词（把离考试最近的3次留下，做这之前的试卷），尤其是真题阅读和听力中不会的单词，一定要边做，边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目，背完单词，隔1周以后，再去做1遍。听力一定不要忽略选项、听力原文两个地方的生词！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 例：（2009年12月，CET4）[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] A. Indifferent.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] B. Doubtful.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] C. Pleased.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] D. Surprised.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 答案：A[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 听力原文：[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] Woman: Bill, have you heard the latest news? It appears we two won't be laid off after all.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] Man: Oh, I'm somewhat tired of working here. I've been wondering whether I should resign. Anyway, the news seems to be good for you.[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] Q: How does the man feel about the news?[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 生单词笔记可能包括：[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] indifferent：漠不关心的; doubtful：怀疑的；laid off：解雇；resign：辞职[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 通过“练中用，用完学，学完再练”，单词看了好几遍，自然就会了。就好比你的名字，即使它复杂无比，你也永远不会写错，就是因为接触的次数够多，就变成自然了！[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 最后，自控力差的同学，建议一定要每周给自己制定固定的时间点，完成固定的量。而语法、翻译等问题太多的同学，建议跟着老师的指导和课程去改进！自我摸索会容易费力不讨好，事倍功半。[/size][/color][/b]
[b][color=#101C7A][size=16px] 更多英语学习方法请点击：[url=http://skill.qsbdc.com/]怎样背单词[/url][/size][/color][/b]
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