各类考试说明
TOEIC - Test of English for International Communication（国际交流英语测评）。是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们的英语能力的测评。每年在60多个国家有超过3百多万人次参加TOEIC考试，5000多家国际化的公司或机构承认并使用TOEIC考试成绩。因为TOEIC考试能对人们使用英语进行交流的能力做出公正客观的测量，所以它成为当今世界上顶级的职业英语能力测评。
美国教育考试服务处（ETS）在1979开发了TOEIC考试，多年过后，TOEIC考试已经被60多个国家采用并迅速成为评估商业英语能力的标准。
谁开发TOEIC?
美国教育考试服务处（ETS）在1979开发了TOEIC考试，多年过后，TOEIC考试已经被60多个国家采用并迅速成为评估商业英语能力的标准。ETS是一个致力于心理学和教育测评研究的私立机构。它的许多众所周知的考试项目，例如TOEFL考试，SAT，GMAT和GRE考试等。每年，ETS还管理和评定大约100万人次的自由回答形式的考试。
谁使用TOEIC？
企业机构
TOEIC考试已经成为全球很多需要评估待聘用的和现有员工英语能力的机构认可的标准。考试被众多的公司采用，从小企业，到跨国公司、政府机构，在许多行业和区域运行。TOEIC考试作为一个重要的管理工具，帮助企业做出重大的人事决定，例如，TOEIC时常被用来评估：
那些在酒店、医院、餐厅、国际会议或大会、运动会等现实工作中使用英语的人员。
在工作中需要英语的那些工作在国际商务、商业和工业的管理人员、销售、技术员等。
参加用英语授课的培训的学员。
TOEIC考试在企业机构中的恰当使用包括：
雇佣：提升或调配员工 - 根据完成特定职责所需的英语水平，企业可以使TOEIC考试，建立分数标准或基准。然后用作制定人事决定的依据。
技术培训： TOEIC考试成绩用来决定一个人是否具备足够的英语能力来参加用英语授课的培训并从中学到东西。
海外任职： TOEIC考试成绩可以用来说明一个员工如果被派到英语国家工作，是否能成功地工作和交流。
语言培训： TOEIC考试成绩可以用来确定员工中谁需要进一步的英语培训，帮助设定学习目标并跟踪学习进展。
英语培训项目/语言学校：语言培训项目发现TOEIC考试是非常好的定级工具，并对培训结果的有效测评。作为语言评估的外部手段，很多语言学校时常给公司或个人提供TOEIC考试。企业机构鼓励使用TOEIC考试来证明培训效果。
TOEIC考试在英语培训中的合理使用包括：
定级： TOEIC考试成绩用来将新入学的学生和继续学习的学生分成适当的班级或培训等级进展证明学生对语言的精通程度可以通过多次举办TOEIC考试来跟踪（使用不同的考试卷）。
项目效果的证明：在英语课程的开始和结束为考生提供TOEIC考试时，考生考试成绩的增长可以证明培训项目改善学生语言能力的效果的证明。
学校：越来越多的大学和高等教育机构，特别是工程和商业系，要求他们的考生在毕业之前参加TOEIC考试。这些机构认识到英语能力在当今全世界工作环境内的重要性，并看到TOEIC考试已经成为帮助毕业生溶入职业世界的重要工具。
TOEIC考试在学校中的合理使用包括：
学校到工作的过渡：个别学校有时要求毕业生达到特定水平的英语熟练程度，就如TOEIC考试成绩显示的，作为学生全部教育的一部分。这个水平通常由教育机构和用人单位协作制定，保证毕业生具备足够的英语能力并成为一个合格的职业者。
公正性和准确性
像所有的ETS和CHAUNCEY GROUP INTERNATIONAL的考试一样，每一套新的TOEIC考试卷都经历一个严格的"公正审查"，这个审查由考试的开发者与外界的审查人员合作执行，以保证所有的题目都适合在全球使用。
我们尽一切努力保证考试内容对全世界的考生没有偏见并且与文化背景无关。TOEIC考试开发队伍在下列方面非常注意：
避免考试语言成为特殊的美式英语。（例如词汇，语法结构，方言等）
避免上下文特指某一种文化，或者让其他国家的考生觉得不相关。
保证使用不同民族的姓名。
避免使用只有某一个民族或国家的人熟悉的场所、人或事件。
避免太专业化的情景。
保证充分地体现不同的文化和两种性别。
TOEIC考试提供非常可信的英语能力证明，广泛的研究表明TOEIC考试成绩与其他许多英语能力测试的成绩有强烈的关联。这表明TOEIC考试是英语语言能力的有效测量。
尽管TOEIC考试是高度可信的，但是没有一种考试能永恒完美地衡量成绩。一个人在短时间内参加几次不同版本或考试卷的考试，会得到一些围绕着一个平均值的成绩，这个平均值是真实的成绩。无论听力还是阅读理解，三分之二的成绩与真实成绩的差距在25分之内。
TOEIC的优势
提供商业英语语言能力的客观评估。
提供能力水平的测量标准。
有高度的可靠性，所以考试成绩总是准确一致的。
提供便捷的考试服务。
提供迅速的评分和报送成绩服务 - 考试成绩在最多2周内返还（在有些地区，可在24至48小时内提供结果）。
是全球承认的商业英语能力测试标准。
考试量大于其它英语考试。
能让培训员和招聘经理计划出需要多少培训，使人们的英语能力提高到所需要的水平。
提供一个跟踪进步和比较能力的持续的比例尺。
跟成绩相比较，更注重衡量能力，这使语言教师和培训员能将精力集中在学生能力的提高上。
提供考生所适合的工作范畴的描述。
使用平等的考试卷，所以在一种考试卷上取得的成绩应该与在其他考试卷上取得的成绩一致。
不需要昂贵的"考试准备"资料。
与TOEFL的关系
因为TOEIC考试提供对工作中用的综合英语的测量，不包括理论英语。很多北美大学和学院愿意使用TOEFL考试来决定入学资格，TOEFL考试由ETS为那些要求到北美的大学和学院求学母语非英语的考生的而设计的。计划在北美的大学里继续本科学历和研究生学历的考生被要求参加TOEFL考试。那些希望展示他们在工作中的英语能力的人，或必须证明员工的英语能力的公司/机构，会使用TOEIC考试。因为TOEIC考试和TOEFL考试服务于截然不同的目标，所以考试的设计，内容，文理和测试的范畴也都不一样。人们常称TOEIC为"商业TOEFL"。
[align=right]该文章转载自无忧考网：[url=http://www.51test.net/show/918999.html]http://www.51test.net/show/918999.html[/url][/align] 全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称 PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：
PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）
PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。
建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。
PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：
接受能力——读和听
产出能力——写和说
互动能力——书面和口语的直接交流
PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以，PETS考查的内容包括：
听力、语言知识、阅读、写作、口语
为提高考试的有效性（效度），PETS从各级别交际能力考查的实际需要出发设置题型。主要有：
客观性试题——多项选择、选择配伍
半客观性试题——改错、填空、简单概括等
主观性试题——短文写作、翻译、口试
各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。
参加考试是考生的个人行为。PETS在考生资格方面，无年龄、职业、以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但，一次只能参加其中一个级别的考试。
为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生参加PETS考试。
在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
PETS 各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。
PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。
笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和。满分100分，60分以上（含60分）为合格。
笔试成绩合格者可以参加相应级别的口试。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。
笔试和口试成绩均合格者，可获得教育部考试中心颁发的合格证书。
笔试合格 + 口试合格 = 合格证书
PETS各级考试大纲已由高等教育出版社出版，全国发行。考生可在当地书店购买，或报名时在报名点购买。
PETS不指定专用教材。凡符合PETS相关级别要求的教材，都适于考生学习和准备考试。考虑到某些级别的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS 1及其附属级——PETS 1B 的教材，在全国发行。
[align=right]该文章转载自无忧考网：[url=http://www.51test.net/show/548.html]http://www.51test.net/show/548.html[/url][/align] BEC的普及
剑桥商务英语证书（简称BEC）考试，由英国剑桥大学与国家教育部考试中心合作举办。BEC以其高度的实用性和权威性，已成为一个全球化的考试。与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举办的大学英语四、六级考试不同，BEC考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力，对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考察，对合格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书极具权威性，在英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门作为考核英语能力证明的首选证书，也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的‘通行证’。目前已经推广到亚洲、欧洲、南美洲、大洋洲的60多个国家，在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是备受青睐。目前我国已有数百家外资企业把BEC证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。
BEC等于Business English Certificate。
考试相关内容 英国剑桥大学考试委员会从1999年开始对BEC考试进行改革，2002年5月开始采用新版BEC考试。新版BEC考试共有BEC Preliminary(BEC初级)、BEC Vantage(BEC中级)、BEC Higher(BEC高级)三个等级。考试分笔试、口试两个阶段，由听力、阅读、写作和口语四个部分组成。与旧版BEC考试不同，新版BEC考试将口语成绩与其他三项成绩一样记入总分，各占25%。
关于证书问题 BEC考试是为需要在办公室工作中使用商务英语的雇员而设计。企业在招聘人员是使用BEC初级证书作为基本商务英语语言要求，可以准确评估应聘人员的真实商务英语运用水平；BEC中级面向中级英语人士，适用于中级管理层的雇员，是鉴定其是否具有中级商务英语水平的工具；BEC高级证书面向具备较高英语水平人士，证明了证书持有者拥有在广泛的专业领域使用商务英语的能力。
另外，目前BEC初级证书中还有一个A2证书，同样是由英国剑桥大学考试委员会颁发的证书，主要是鼓励更多的学生去参与BEC的考试。
考试教材 BEC初级：《BEC1阅读指南》，定价：16.00元；《BEC1写作指南》，定价：14.00元；《BEC1听说指南(含三盒磁带)》，定价：45.00元。 CEC英语的合作出版社朗文出版。
BEC中级：《BEC2阅读指南》，定价：16.00元；《BEC2写作指南》，定价：14.00元；《BEC2听说指南(含三盒磁带)》，定价：45.00元。 CEC英语的合作出版社朗文出版。
BEC高级：《BEC3阅读指南》，定价：16.00元；《BEC3写作指南》，定价：14.00元；《BEC3听说指南(含三盒磁带)》，定价：45.00元。 CEC英语的合作出版社朗文出版。
以上教材均由南方出版社出版。
《BEC难词解译》陈小慰编著，估定价22.00元。 BEC英语的合作出版社朗文出版。
考试评分标准 BEC初级：M、P为通过；M为Pass with Merit(优秀)；P为Pass(通过)；N、F为未通过；N为Narrow Fail(接近通过)；F为Fail（未通过）； X、Z为缺考
BEC中级：成绩A、B、C为通过；D、E为未通过：X、Z为缺考
BEC高级：成绩A、B、C为通过；D、E为未通过：X、Z为缺考 雅思（International English Language Testing System，简称IELTS，中文名为国际英语语言测试系统）是由[color=#0066cc]英国文化协会[/color]（The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处）、[color=#0066cc]剑桥大学[/color]考试委员会（CESOL）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家（[color=#0066cc]美国[/color]、[color=#0066cc]英国[/color]、[color=#0066cc]澳大利亚[/color]、[color=#0066cc]加拿大[/color]、[color=#0066cc]新西兰[/color]等）[color=#0066cc]留学[/color]、[color=#0066cc]移民[/color]的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
简介
雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分（小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分）。成绩单上将列出考生每一部分的得分，同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。
IELTS考试包括两类 培训类（General Training ）目前较多适用于[color=#0066cc]移民[/color]；
学术类（Academic）目前较多适用于[color=#0066cc]留学[/color]。
无论哪种考试, 无论你将此成绩用于何目的, 所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识, 只考试英语水平能力。
IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向应用能力，但答题技巧因与TOEFL([color=#0066cc]托福[/color])和国内英语考试（4-6级）完全不同，所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。
考试分4个部分，一般需要两天时间举行。第一天的上午，全体考生都要参加相继进行的听力、阅读、写作三项考试；第一天的下午和第二天上午陆续举行口语考试。许多人都觉得一般外地考生会被优先安排在第一天下午，实际上这种观念是错误的，口语考试的安排是随机的，和本地外地考生无关。
笔试开始时，考官会发给考生一张答题卡，正面和反面分别用来回答听力和阅读的题目。先发放听力卷子，听力完成后卷收回，再发放阅读卷子，阅读完成后，卷子与最早发放的答题卡一并收回。最后发放写作卷子与答题卡，这里请注意写作部分Task1和Task2的答题位置，避免写颠倒，这在雅思考试中十分常见。
听力考试 首先进行的听力考试时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话（通常为二人），第二个部分是生活相关的独白；第三个部分是学术性的对话（通常二人以上），第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加（亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语）。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查（但因为不会重复，所以要即时写出答案）。全部录音放完需时30分钟，剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。
阅读考试 [color=#0066cc]听力[/color]考试之后是阅读考试，时间60分钟，题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
写作考试 阅读考试之后是写作考试，时间也是60分钟。题目有两道，第一道是看图说明（A类）或者书信（G类），要求150字，20分钟；第二道是[color=#0066cc]议论文[/color]或说明文（议论为主），要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。最好在发卷子后先写大作文（250字的），因为占的分值大，最后剩下的时间写小作文。
口语考试 口语考试是一对一进行，考官会首先就考生的一些个人问题发问，并选择话题加以展开。到一定程度后，考官出示题目卡，要求考生就题目所涉及内容进行回答并适当展开论述，时间不少于一分钟。最后，考官会就一些深入的话题与考生进行讨论，以考察考生的应对能力。总长度时限为14分钟。
[b]目前情况[/b]
IELTS考试凭借其公平、可靠和权威性，国际认可度日益提升。获得全球超过6000所院校认可，比如加拿大所有大学认可IELTS成绩，英国、爱尔兰、新西兰、荷兰等国家的院校优先认可IELTS 成绩；澳大利亚只接受IELTS成绩；法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求IELTS成绩。目前在美国有超过2000所院校接受IELTS成绩（此数字正不断增长），如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受IELTS成绩。“US News & World Report”公布的美国排名前一百三十位院校，有115所院校接受IELTS成绩，占总数的88.5%，在前五十位院校中有47所接受IELTS成绩，占94%。
通过IELTS官方提供的全球认可[color=#0066cc]搜索引擎[/color]（Global Recognition System）可方便查询全球范围内的认可IELTS的院校名录及其要求的分数和联系方式，地址是[url]http://bandscore.ielts.org[/url]。
IELTS考生数量近年来一直保持迅速增长，2007年全球IELTS考生人数超过93万，而中国作为考生来源的第一大国，考生人数超过21万，较2006年增长近50%。IELTS已远远超越其他同类测试成为全球规模最大的国际英语测试。
IELTS考试结构 1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸)
2、听力部分(General Training和Academic试卷一致)
40分钟(含10分钟誊写答案的时间),
通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。
四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。
在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。
3、阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)
概况： 60分钟 共３篇文章 每篇约１０００左右（阅读量极大） 40个题目
Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构,大约1500-3000字之间,内容多样,甚至有时以图表、表格的方式出现,学生答题的方式亦有多种答题形式,共40题.
阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。
A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。
4、写作部分(General Traning和Academic试卷不同)
写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。
A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(Task 1&Task 2)；
(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。
G类的(Task 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。
(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。
5、口语部分(General Traning和Academic试卷一致)
11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断)；
第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。
第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述（约3-4分钟，包括1分钟准备时间）。
第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定（约4-5分钟）。
评分标准 听力考试和阅读考试为标准化考试，根据答对题目的多少进行评分，允许有0.5分存在。写作和口语则由考官根据标准评定，但过往则没有0.5分；但由2007年7月1日起，写作和口语允许有0.5分存在。[2]
将所有4个科目的成绩求平均，并四舍五入到0.5分，就得到本次考试的总评分数。
雅思(IELTS)分数档次详细说明 [b]9分[/b]
Expert User. Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent with complete understanding.
成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解.
[b]8分[/b]
Very Good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well.
非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好.
[b]7分[/b]
Good User. Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning.
良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容.
[b]6分[/b](澳大利亚移民&英国留学分数线)
Competent User. Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex language, particularly in familiar situations.
及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时.
[b]5分[/b] (加拿大移民&新西兰移民分数线)
Modest User. Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes.Should be able to handle basic communication in own field.
适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.
[b]4分[/b] ([color=#0066cc]英国预科[/color]分数线)
Limited User. Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in understanding and expression. Is not able to use complex language.
水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语.
[b]3分[/b]
Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur.
水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解.
[b]2分[/b]
Intermittent User. No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs. Has great difficulty understanding spoken and written English.
只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍.
[b]1分[/b]
Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words.
不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通.
[b]0分[/b]
Candidate diid not attempt the interview. No assessable information provided.考生没有参加考试,没有可评估的信息.
Listening & Reading有0.5分档次Writing & Speaking 只有整数档次
[b]注：[/b]在2007年7月英国文化教育部出台新规定，从2007年7月以后，雅思考试写作（Writing）和口语（Speaking）部分和Listening, Reading一样，都实行半分制！这意味着如果写作和口语水平考官觉得不够整数档，会有一个半分，不会像以往直接落到下一个整数档。
IELTS作为一个全球性的英语语言考试已经获得了美国相当数量大学的认可，请注意是相当数量不是全部，而且美国高校对于IELTS的要求也比较高，大多数要求7分以上，很多要求6.5分，极少数要求6分，6分以下几乎不存在。
单项评分标准听力 答对题数 分数
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
absent 0.0
阅读（A类） 答对题数 分数
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
absent 0.0
阅读（G类） 答对题数 分数
40 9
38-39 8
35-37 7
26-34 6
18-25 5
12-17 4
6-11 3
3-5 2
1-2 1
absent 0
写作评分细则示例 雅思写作通常有Task1和Task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。
以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是:
(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。
(B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。
(C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。
(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。
口语评分细则示例 同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语6分的考生为例，他所对应的口语水准是:
(A)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。
(B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。
(C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。
(D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。
评分一直受质量监控
雅思网上报名程序说明 中国大陆地区所有考生均须在网上完成IELTS报名。网址为：[url]http://ielts.etest.edu.cn[/url] 或[url]http://ielts.etest.net.cn[/url]。报名过程中有任何疑问或需要技术支持，可致电全国服务热线寻求帮助。IELTS报名为全年开放式，考试安排公布后即可报名，最晚报名时间为考试前两个星期。但由于报考人数众多，考生应至少提前两个月报名，以免因满员耽误考试。IELTS可根据自己的情况选择全国任何一个考点的考试，不受地域限制。
[b] 考试费用[/b]
目前为人民币1450元整。（另有转账费6元，请用户注意账户中整1450元是不能成功缴费的)
另外转考费一次500元，退考只会退900元.雅思考试报名在距考试12个工作日之前截止。受公共假期影响,报名截止日期会有所变化。每场考试的报名截止日期都公布在报名网页上，请您在选择考试日期时予以留意。报名、转考和退考的截止日期为同一天.考试后如果对你的成绩感到不能接受，可以申请复议(考生可以申请复议一项或多项成绩，费用相同），复议一次900元，分数可能不变。[b]复议申请时限[/b]：成绩单打印日期后4周（28天）
[b]报名前准备[/b]
电脑要求：你的电脑与互联网相连接并且装有网络浏览器
中国考生还必须提供本人的简体中文姓名和邮寄地址。因此，中国考生必须使用简体中文操作系统来输入汉字。
付费须知：你可以使用[url=http://baike.baidu.com/view/14038.htm][color=#0066cc]中国工商银行[/color][/url]或[url=http://baike.baidu.com/view/538994.htm][color=#0066cc]中国招商银行[/color][/url]的网上付费服务来进行网上付费。这将使你能够通过互联网一次完成整个报名程序，并支付较低的手续费。如果你决定取消报名，你所支付的考试费将会马上被退回到你的银行帐户上。如果你想使用网上付费，但没有上述两家银行的电子商务卡，请到中国工商银行或中国招商银行营业厅去办理电子商务卡。中国工商银行（[url]http://www.icbc.com.cn[/url]）和招商银行（[url]http://www.cmbchina.com[/url]）在其网站和营业厅均备有相关服务的详细资料。
所需个人资料：网上报名所需的个人基本资料有：中文姓名，姓名拼音/英文姓名(中国大陆的考生请按新华字典的规则输入标准汉语拼音；香港、澳门和台湾地区的考生请以证件上的拼音或英文姓名为准; 非中国考生直接输入英文姓名)，身份证件类别，身份证件号码，出生日期，电话号码，电子邮箱地址及通信地址。请确保你在上网报名之前拥有上述资料并确认其真实性和准确性。错误的信息将导致你不能得到 IELTS 考试的相关信息及考试成绩。因此，你有责任输入正确和真实的个人信息。你将对输入不正确个人信息造成的后果负责。
[b]报名程序[/b]
考生须知：在报名之前，你必须阅读IELTS考试考生须知，报名程序及IELTS考试考点信息。要阅读上述信息，你可以点击菜单中的 IELTS信息栏。除此之外，在你填写IELTS报名表之前，你也可以阅读到IELTS考生须知。你必须点击同意相关条款，才能继续进行网上报名操作。
要进行IELTS考试报名，你必须按顺序完成下列步骤：
1. 注册成为教育部考试中心网上报名系统用户
2. 预存考试费
3. 选择考位
4. 填写IELTS报名表并确认付费
只有在完成这四个步骤之后，你的IELTS报名才算完成并得到确认。关于这四个步骤的详细说明如下：
[b]第一步：注册成为教育部考试中心网上报名系统用户[/b]
如果你从未使用过教育部考试中心IELTS考试网上报名系统，你必须先注册成为用户。完成这一步，你需要提供基本的个人资料如：姓名、身份证明号码、邮寄地址、电话号码和电子信箱地址。当你提交了所需要的资料之后，你将得到教育部考试中心报名系统分配给你的一个NEEA用户号(NEEA user ID) 号码。在注册之前，你将看到网上报名协议，它为网上报名系统用户设定了相应的条款。你必须点击同意按钮，同意遵守这些条款，否则，系统将不允许你进行注册。当你成功注册成为系统用户后，系统将向你的电子邮箱发送一封确认邮件。
重要提示：
你必须记住 NEEA用户号(NEEA user ID)和密码，这一点非常重要。因此，我们建议你将这些资料存放在一个安全的地方。与他人分享你的NEEA用户号(NEEA user ID)和密码将有可能导致在未经授权的情况下，你个人的IELTS报名信息遭到篡改或损害。
你所输入的信息将用于与你本人进行联系及用于其他考试安全方面的用途。每次进入教育部考试中心网上报名系统时，你必须输入你的NEEA用户号(NEEA user ID)和密码。只有这样，你才能在你所选择（根据考点的容量）的IELTS考点预定座位，查看你本人的考试费支付状态，填写和提交IELTS报名报名表，确认你的考试日期和考点，或重新安排考试，或取消你的IELTS考试（参照IELTS考试有关规定）。你可以使用你的NEEA用户号（NEEA user ID）号码在网上多次报考IELTS考试（根据IELTS考试有关规定）。你可以看到你个人的详细资料或通过点击主页上的用户资料按钮来更改你的信息。
重要提示:
请注意你的姓名（中文和英文）、性别、身份证件类型、身份证件号码和出生日期，这些在报名系统中的主要信息将被用于 IELTS 考试。你必须确保这些信息是真实和准确的。一但你将这些信息输入系统，系统将不允许你再更改这些信息。
[b]第二步：预存考试费[/b]
IELTS报名流程规定考生须支付足额考费后方可选择考位。注册成为NEEA用户后，每次进入“我的状态”页面，系统将显示考生付费状态，考生可以查看考位情况。同时，考生还可以看到付款链接。点击付款链接会引导你完成付费手续。
目前有两种付费方式：
1.网上付费：通过点击相应的中国工商银行或中国招商银行网上付费按钮便可以进行网上付费。你将被引导到中国工商银行或中国招商银行的安全网页。请按照银行的要求完成付费程序。当付费完成后，请记录下银行所提供的交易号码，以便日后用于核对和查询你的付款。通常教育部考试中心IELTS报名系统会立即收到你的付款确认。然而，在极少数情况下，银行系统会延迟向教育部考试中心报名系统确认考生的付款。因此，请在24 小时之后，登录教育部考试中心报名网站，核实你的付费和报名状态。如果仍未看到你付费的确认信息，请拨打教育部考试中心IELTS考试服务热线寻求帮助。如果你在银行网页上进行付费时网络连接突然中断，这种情况下，你的网上付费可能没有成功。请注意，除了统一的考试费之外，你还需向银行支付手续费，中国工商银行和中国招商银行针对每笔IELTS网上支付收取手续费,具体费用如下表：
单次交易额（元） 网上支付手续费
500以下（不含500） 2元/次
500—3000（不含3000） 6元/次
3000—5000（不含5000） 8元/次
5000以上（含5000） 10元/次
2.[color=#0066cc]电汇[/color]：当你点击电汇按钮，你将看到有关通过电汇方式向教育部考试中心银行帐号支付IELTS费用的重要信息。这些信息包括：教育部考试中心开户银行户名、银行帐号、开户银行名称和地址、支付号以及应汇款的人民币金额。请将电脑屏幕上所显示的上述信息准确地记录下来并携带上述资料到银行营业厅办理向教育部考试中心电汇考试费的手续。银行将要求你填写一张汇款单，你应确保你所填写的信息是准确无误的。当你仔细核对你所填写的信息之后，请将汇款单和钱一起交给银行的营业员，请你收好银行给你的收据以便将来查询之用。根据银行的具体情况，教育部考试中心的网上报名系统将在 1至5天之内确认收到你的汇款。请你在办理完成汇款至少两天之后登录教育部考试中心的报名网站进行查询。如果你的汇款没有得到确认，请拨打教育部考试中心IELTS考试服务热线来寻求帮助。考生有责任将报名网站提供的电汇信息准确完整地记录。除规定的考试费外，你还须向办理电汇的银行支付汇款总额1%的手续费。
重要提示：
电汇并不是为IELTS考试专门开设的一项特殊服务，它只是银行所开设的一项普通汇款服务。因此，当你到银行营业厅时，你必须要求电汇服务。如果你只说要支付IELTS考试费，银行的营业员将不会明白你的要求。
[b]第三步：选择考位[/b]
当你成功将考试费预存到你在教育部考试中心网上报名系统的账户之后， “我的状态”页面会显示你的帐户余额。只有当余额大于等于考费后考生才可以选择考位。
点击选择考位，你将看到上面有报名时间所对应的考试日期的页面及“学术类”或/和“培训类”的按钮。点击“学术类”或“培训类”按钮你就可以预定座位。如果无法点击按钮，则意味着这个类别已经报满或者不举办相应类别的 IELTS考试。请注意：在报名截止日之前，先前已无法点击的按钮有可能因其它考生取消预定而被重新激活。建议经常来此页面查看。
在点击“学术类”或“培训类”按钮之后，就完成了选择考位，“我的状态”页面中即可显示目前状态的信息，这些信息包括 IELTS考点的名称，考试日期，你的注册号(Registration ID)和应支付的考试费金额。你可以通过点击填写报名表并确认付费和取消预订这两个按钮来选择进入下一步。
如果点击填写报名表并确认付费按钮，你将会看到IELTS报名表。当你填完报名表并提交后，系统将提示你确认支付IELTS考试费。
如果点击取消预订按钮，系统将取消你所选的考位。在这种情况下，系统不会从你的NEEA帐户中扣除你的考试费。
重要提示：
请记录下你的注册号（Registration ID）并把它放在一个安全的地方。注册号（Registration ID）及以后所提供的IELTS考号（IELTS candidate number）都将用来确认你参加考试的资格，并凭此享受IELTS考试相关的服务。
如果你在没有确认支付考试费的情况下离开或意外掉线，请务必在选择考位后的30分钟内回来完成所有步骤并确认付费，否则选择无效。在选择无效的情况下，系统不会从你的NEEA账户中扣除考试费。
[b]第四步：填写报名表并确认付费[/b]
选择考位后，在“我的状态”网页上有填写报名表并确认付款按钮。点击此按钮，你可以填写IELTS报名表。
当你进入IELTS报名表页面前，你必须详细阅读IELTS考试考生须知。在你阅读之后，点击“我已阅读以上须知，并同意完全遵守上述条款”旁边的按钮。如你拒绝点击此按钮，你将不能继续报名程序。
当你看到IELTS报名表后，请按照屏幕上的指令进行操作。请注意系统不允许你重复输入你的姓名、性别、生日，身份证件号码，考试日期和考点这些信息，因为在此之前，你已输入过上述信息了。
当你填写完成IELTS报名表后，点击提交按钮然后接受考生声明。之后系统将引导你进入“用余额付款”页面，此页面将显示你目前的余额，并提示你确认支付考试费。你确认支付考试费后，你就完成了所有报名步骤。此时系统引导你进入“我的状态”,如有需要,你可以选择点击下列按钮：修改报名表；转考；取消报名并退回部分费用。
2008-2010年雅思（IELTS）考试三大变化 1. 2008年8月雅思口语评分体系微调。口语的发音部分评分从原来的2、4、6、8四个等级分，变化为1—9分，9个等级分，评分标准更细致。而口语考试的题材和内容并无变化，只是从评分标准上更细化，从而在分数上更客观、标准。
2. 2009年5月份开始，G类阅读试题的材料背景，将由原来的以“培训”为导向，逐步改变为以“工作”为导向，应聘条件、薪资福利、工作流程等将引入更多就业内容。这些变化将更好反映G类考生在实际生活和工作中应用英语的能力。
3. 雅思考试正研发计算机考试，但机考具体推出时间尚未确定。但推出机考后有三方面值得考生注意：
a. 机考将与纸笔考试并行而不会取代传统考试，考生可选择考试形式。
b. 机考不是网络考试，试题将被事先下载到本机而不是在网络上实时传输。这样有利于提高考试的安全性和稳定性。
c. 即便选择计算机考试，口试部分仍然会采用考生与考官一对一对话的形式，而不会采用人机对话。
雅思考试指导 在雅思 的考试过程中考生最先参加的就是听力考试。考试时间共40分钟，前30分钟放录音，考生答题，然后10分钟时间供考生将答案誊写在答题纸上。一般题目数在38-42道之间，有四个部分。
第一，二部分一般是生活场景，如问路，租房，去银行……语言较为口语化。
第三，四部分偏重于校园，研究场景。可能是教学设施的使用，课程设置介绍，或是对某种产品的研究介绍。
语言正式并有少量的专业词语。[color=#0066cc]雅思听力[/color]考试的录音仅放一遍，要求边听边写语速大约在每分钟220—300个词之间，口音是国际口音，英音，美音，澳音甚至会出现印度或马来西亚的口音。听力版本的素材来源于真实的语言环境，所以其间语音，语调，语速会经常变化。下面就简单介绍一下听力的应试技巧及学习方法。
首先来谈谈听力考试的取材。雅思听力一般包括以下几个场景。
1、地理场景（关于城市以及城市的交通，人口，环境，天气，气候的介绍）
2、电话场景
3、旅游渡假场景（包括参与者，地点选择，路线住宿等情况）
4、会议场景
5、新生报道会场景（此场景在国外的大学是司空见惯的）
6、授课解惑场景（关于问题的研究，论文修改观点的讨论）
7、调查研究场景（包括对某种现象，新产品，社会问题的讨论调查或研究）
8、课程选择安排场景
9、图书馆场景 ……每次考试或许会有新的场景但是大同小异。
接下来谈谈答题的步骤
1、审题。由于考试题型较多且具体要求各有不同所以审题尤为重要。快速扫描试卷上的指导要求，看清题型以及答题要求。如果在备考的过程中能够对各种题型了如指掌，在正式考试就能节约时间，及时调整状态。
2、预测。这一步在正式考试时尤为重要。可以利用试卷上的文字，录音机里所放的要求来预测会出现的场景或可听到的内容。以便在正式录音播放时能有目的进行精听。
3、记录所听到的内容。雅思考试并不是要求考生能听懂所读内容中的每一个单词，而是要能够选择重要的信息，所以在记录时应当有所放矢。考生在答题时还要判断真正的出题点以及答案，不要被一些无用段落所迷惑。
4、誊写。也就是 检查 修改的过程。检查是否符合题目要求，有无漏添，错添，修改一些拼写及语法上的错误。（在雅思考试中答案的语法结构以及拼写方法都有一定的要求）这一步一定要认真仔细不要出现听懂了写错了的现象。在真正的考场上难免会出现紧张的现象，如果在这个过程中突然错过了信息点，发现所念的内容与自己所看题目不符时一定要学会放弃直接看下面的题目，避免更大的损失。
考试建议 雅思词汇量没有固定标准。雅思是proficiency test却别于achievement test
所谓 achievement test，是指那些对学生所学过的知识进行检测的考试。如每学期的期中、期末考试。一般来说，在这样的考试前，学校都会安排复习，老师也许还会划定复习范围。这些考试都和教学大纲规定的内容和进度等有关。考试的内容一般不超出大纲规定的内容。以英语为例，大纲规定了词汇表，试题中如有超纲词要注明中文定义。所以，每当面临一个新的考试时，考生会很自然地问：看哪几本书？有没有词汇表？
一般来说，proficiency test 与教学进度、内容、教学大纲等无关，自然也与词汇表无关。市面上有“雅思词汇”七、八本之多，均为出版社为了赚钱，雇人编写的，没有一本具 有所谓“权威性”。如果想背词汇，随便买本“托福词汇”、“四、六级词汇”、甚至某本英汉辞典，效果是一样的。
其实，词汇的最好学习方法是通过大量的阅读来学习，而这种大量的阅读正是雅思考试阅读部分所侧重的。备战一个 proficiency test 时，最好的准备方法就是：考什么，准备什 么。考阅读，就通过阅读准备，而不是通过背词汇表准备。
常有考生问：考雅思需要多大的词汇量？很多人把词汇量看成是能力的标志，这又回到 proficiency test 和 achievement test 问题上。如果能从知识和能力的方面划分考试的话，对词汇量的测试是知识型的测试。有些考生可以得很高的知识分，但能力欠佳，即所谓 “高分低能”。换言之，词汇量不是能力标志。从另一个角度看，词汇量的统计也有问题。以下这些词怎么算：
act, actor, actress, action, active, activity, react, reactive, reaction,
counteract, interact, hyperactive 等等，这到底算几个词。
那么该用什么来判断一个人是否达到了挑战雅思的水平呢？很简单，做一、两套模拟题就可以了。拿体育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的办法就是去跑。而不是分析自己的心脏情况、血压、体重等。当你知道自己“吃几碗干饭”，再去做相应的准备，去有针对性地练爆发力、步幅、节奏等。
在作听力和阅读试题时，三分之一的正确率就是一个很好的起点。经过一学期的脱产培训，在考试中获得6段是有可能的。如果起始正确率能达到三分之二，也许不用参加培训，考自己多做几套模拟试题，就可以获得很好的成绩。如果正确率在三分之一以下，那就不应该上雅思培训班，而应该上一个不和任何考试挂钩的培训班。这样的班更好地解决打基础、提高能 力的问题，因为大部分雅思培训班都花很多达到时间琢磨应试技巧，而顾及不到能力的提高。
如何自测口语和写作呢？看一看雅思口语和写作的题目，你自己离议论这些题目还差多远？要想在口语和写作考试中获得有意义的分数（6段），应该能达到“侃”的水平。如论述“大 城市面临的交通问题的原因、现状、出路”；“在教育孩子的过程中‘惩罚’的作用”；“很多人感到越来越忙，没有闲暇时间，原因是什么，应该怎么办？”。这几个题目是去出 现过的雅思作文真题（task 2）。口语题的难度也相差无几，如“论教育对一个民族的重要性”。
[b]写作考试形式[/b]
IELTS考试写作(学术类)部分总共用时60分钟，包含两篇作文的写作要求，考生需完成这两篇作文。
[b]作答方式[/b]
考生需将答案填写在答卷中。2张答题卡，一张听力阅读（阅读测试时不得翻转答题卡——WARNING1次），一张8开写作。[b]
考试时间[/b]
我们建议考生用花20分钟写作文一、40分钟写作文二。考生需在1小时内完成两篇作文。
[b]作文一[/b]
在作文一中，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对这些信息或数据进行描述，文章字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。
[b]作文一的评分标准如下：
[/b]1) 是否完成了写作要求
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性
[b]作文二[/b]
在作文二中，题目中会给出一个看法、问题或议题，考生需就此进行论述。根据不同的情况，考生可能需要针对问题提出解决方法、论述和证明一个看法、对比和对照论据或看法、或者评价和反驳一个论点或观点。文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。
[b]作文一的评分标准如下：[/b]
1) 对写作任务的反应
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性 两篇作文分别会由经过培训的、符合职业资格的考官进行评卷、打分。作文二比作文一的分数所占的比例要高，因此考生应给留有充足的时间完成作文二。从2007年7月1日开始，学术类写作成绩有整分和半分之分。
[b]作文一
题目类型：
对考生的要求[/b]
在作文一中，题目中会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对其中的事实或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。考生应该包含图中最重要以及最为相关的信息，一些次要的信息则可忽略。
[b]考试时间有多长？[/b]
考生在这一部分最好不要使用超过20分钟的时间。
[b]这一部分考察的是什么技能？[/b]
这一部分考察的是考生在图表或表格中选择最重要和最相关的信息、并对这些信息进行清晰描述的能力，考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。作文一的内容是学术性的，因此考生应该运用学术写作的文体。考生应保证字数至少达到150字，否则将会被扣分。字数多于150字不会被扣分，但考生应注意如果在作文一花费太长时间，则作文二的用时将会减少，而如果作文二达不到最低的字数要求也是要被扣分的。考生应注意作文二比作文一所占的分数比例要大，因此考生应保证有充足的时间完成作文二。
[b]作文一是如何进行评分的？
考官将从以下方面对作文进行评分：[/b]
· 是否完成了写作要求：考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作；
· 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰；
· 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
· 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
[b]有什么需注意的方面？[/b]
· 考生需将作文写在答卷上；
· 字数如果达不到最低要求将被扣分；
· 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分；
· 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣；
· 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
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[b]作文二
题目类型：
对考生的要求[/b]
在作文二中，题目中会给出一个议题，考生需按照题目的要求对相关的议题进行讨论。这篇作文的内容是学术性的，因此考生应该运用正规的学术写作的文体。考生应注意完整地阅读并回答题目中涉及的问题。假如题目所涉及的是电脑，考生应注意准确地理解在文中需要讨论的是电脑哪方面的内容，而不是泛泛地对电脑进行一般性的讨论。这篇作文的字数应不少于250字。
[b]作文二是必须完成的吗？[/b]
是的。作文二比作文一所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。
[b]考试时间有多长？[/b]
考生在这一部分最好不要使用超过40分钟的时间。
[b]考生应采用什么样的写作文体？[/b]
半正式的文体。即使在读者对象不明确的情况下，这部分内容通常仍需要使用议论性的文体。
[b]这一部分考察的是什么技能？[/b]
这一部分考察的是考生对一个论点进行论述、并提供清晰的论据或举例支持论点的能力。考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。考生应在写作中注意对所有的观点加以充分论述，并且所有的观点都与论点有关。考生应保证字数至少达到250字，否则将会被扣分。字数多于150字不会被扣分，但字数过长，则考生将没有充足的时间进行检查和校对、某些观点会跑题、或由于着急出现字迹过于潦草的情况。考生应严密地安排选择论点、选择最为相关的论点，并在规定的时间内清晰、准确地写作成文。最后，考生还应注意不要之间从答卷中抄下题目，这样的内容将不获评分。考生须使用自己的语言进行写作。
[b]作文二是如何进行评分的？
考官将从以下方面对作文进行评分：
[/b]· 对写作任务的反应：考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务；考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持；考生的观点是否清晰和有效；
· 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰；
· 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
· 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
[b]有什么需注意的方面？[/b]
· 考生需将作文写在答卷上；
· 字数如果达不到最低要求将被扣分；
· 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分；
· 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣，甚至取消考试资格；
· 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
点击这里查看例题
[b]评分：[/b]
考生的作文将由具有评卷资格的考官进行评分，这些考官都经过了严格的培训和标准化考核。考生的作文将分派给随机安排的考官进行评卷。每篇作文都是由考官独自评分的，并获得一个分数。分数经过计算，最后得出一个写作的总分。学术类写作成绩有整分和半分之分。
[b]考官将从以下方面对作文一作文进行评分：
[/b]· 是否完成了写作要求：考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作；
· 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰；
· 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
· 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
[b]考官将从以下方面对作文二作文进行评分：[/b]
· 对写作任务的反应：考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务；考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持；考生的观点是否清晰和有效；
· 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰；
· 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
· 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
雅思考试的注意事项 1、在雅思考试中的文字量很大。不只是考生需要在一小时内写完400多字的两篇大小作文。阅读中由于文字量非常大，考生在准备考试时应努力训练，提高阅读速度。在听力中区别于以往参加的各种听力测试，剑桥考试委员会将问题与选项一起印在试卷上，为了在听录音前做到对题目心中有数，考生必须具备快速准确阅读的能力。
2、在考试前熟悉题型。雅思考试题型众多，许多前所未见的题型在初次上手时，考生需要时间来阅读并理解题目意图，在分秒必争的考试中，这无异于对考生的一种变相干扰，因此在参加考试前，考生对于某些非常有特色的雅思题型需要全面掌握。
如听力中的标签题，是一种把图画与填空题结合的题型。考生需要给一张图上的各个部分标注名称。考生必须明确题目要求标注的部分在哪里，填写的内容是名称还是详细解释，最后还要注意大小写单复数等细节。
3、阅读中的T/ F/ NOT GIVEN题型，考生要熟悉NOT GIVEN这个选项所指的情况，除了字面意思上没有在文章中出现这种情况外，还有一些大范围与小范围的比较，目标与结果，想法与实际情况等逻辑推理。
4、考生要摆正心态。虽然雅思的模式区别于以往的众多国内考试，但最终目的还是为了考察语言和实际应用，所以在考试时，良好的心态可以帮助考生正常发挥自己的真实水平，无需过度紧张。
考生参加雅思考试常见问题的解答 下面是参加雅思考试(国际英语(论坛)语言测试系统)的考生经常问到的一些问题。 Q：考试时间该如何安排？
A：雅思考试包括四部分。其中前三个模块听力、阅读和写作在当天上午举行，您只需按照时间依次参加每个部分的考试即可。需要注意的是这三部分考试期间没有休息时间。
第四个模块是口语测试，一般安排在当天下午举行，但有时考生也会在其它三项测试的前后几天参加口语测试。接收您考试申请的考试中心将会告知您这项考试的具体考试时间。
您必须准时到达上午考试的考点。因为即使仅仅迟到几分钟，您也不会被允许参加考试，因为这样会打扰正在进行考试的其他考生。
在进行口语测试时，提前在等候室等待是非常重要的，因为您很有可能会在预定的考试时间之前进行考试。 例如，前面一位考生生病了，您就很可能提前一个小时甚至在更早的时间进行考试。
在等候室等待也是一个为口语考试做准备的绝佳机会。怎样准备呢？ 您可以与另一名考生就某一话题进行简单的英语对话。不要等见到考官才转到您头脑中的“英语区域”。
Q：如何在考试期间寻求帮助
A：一旦考生进入考场，禁止以任何方式与其他考生谈话或打扰他们。但考生在整个考试期间可以随时寻求考场考官的帮助，如果考生确实需要帮助，可以举手示意监考官。
Q：阅读测试时间该如何安排？
A：阅读测试时间为1小时，试题包括三篇文章。
与听力测试不同，考生没有专门的时间转换答案。考生应将答案在测试时间内随时抄写在答题纸上。
Q：口音需要注意吗？
A：雅思考试作为一项国际性的考试，听力考试中势必会出现各种不同的口音。换言之，考生听到的是国际英语---不仅是英国英语。而且口语测试的考官也会来自世界上以英语为母语的各个国家(如：澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、苏格兰、南非和美国)。
因此，作为备考的一部分，考生要尽量多听不同国家的英语口音。[1]
考生迅速提高国际英语听力的一个简单易行的方法就是要经常学习来自不同英语国家老师的发音。 TOEFL（The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL）是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。
[b]基本概况[/b]
“托福”译自TOEFL，中国人称为考“托福”。
仅1988～1989年度，全世界就有56万多人参加了TOEFL考试，全球170多个国家和地区共设立了1700多个T0EFL考试中心。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL，[color=#0066cc]GRE[/color]，[color=#0066cc]GMAT[/color]或[color=#0066cc]TSE[/color]的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、[color=#0066cc]加拿大[/color]等大部分国家的高等院校外，[color=#0066cc]欧洲[/color]（如[color=#0066cc]英国[/color]）、[color=#0066cc]大洋洲[/color]（如[color=#0066cc]澳大利亚[/color]、[color=#0066cc]新西兰[/color]）以及[color=#0066cc]东南亚[/color]一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来，国内的[color=#0066cc]联合国[/color]驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用TOEFL考试成绩。
现在，只要去英语国家读书，就必须参加托福考试，作为英语生活能力的证明。但是，目前在托福、雅思等英语培训班学习的学生中，有相当一部分人是从国外回来“回炉”的留学生。经过各外语学校的入学测试表明，他们的英语成绩并不高，说明[color=#0066cc]出国留学[/color]并不一定能提高外语水平。老师们普遍认为：语言学习环境很重要，但是艰苦学习是不可替代的，如果再没有好的方法，就算到了国外，外语水平也难以实现飞跃。（以上内容节选自《[color=#0066cc]应用写作[/color]》杂志2005年第3期《领会命题意图，把握两种关系》）
新托福 2005年9月，[color=#0066cc]美国教育考试服务中心[/color]ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的[color=#0066cc]新托福[/color]考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。
新托福由四部分组成，分别是[color=#0066cc]阅读[/color](Reading)、[color=#0066cc]听力[/color](Listening)、[color=#0066cc]口试[/color](Speaking)、[color=#0066cc]写作[/color](Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。
一、阅读(Reading)：有三篇文章
与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力(Listening)：取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。
三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
五、加试
一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分)，但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的)，所以应该认真对待。
考试形式 新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。
新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。
考试分数 新托福听、说、读、写各部分满分30分，共计120分。新托福80相当于老托福550分，新托福100相当于老托福600分。
考试的有效期 TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。例如：2003年1月18日参加考试，这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。
雅思考试和新托福哪个更好考 据不完全估计，2005年中国参加雅思的考生达到15万人，已成为国内留学类语言考试的“领头羊”。美国教育考试服务中心(ETS)最近宣布，今年中国将实行新托福考试，一轮新的“托福”热随即掀起。雅思和新托福两种留学考试各有不同特点，哪个更好考？下面是记者从留学咨询机构获得的最新分析。
方式比较
新托福通过互联网与ETS总部组成局域网，为每个人发出不同的考题。考题一次有效，不会再有题库。此外，网考通过电子方式记录答案后，将答案传输到人工评分网络，并予以客观、可靠的评分，确保考试的公平合理性。
雅思目前官方并未公布采用“机考”的消息，中国考生所参加的[color=#0066cc]雅思考试[/color]仍然是以笔试的方式进行，考试会有一定的题库，部分题目会在考试中重复出现，2006年雅思作文的评分标准将会更加细化。
专家提示：新托福考试原则上考题不会重复；而雅思考试中仍然会有题库，考生可以通过一些“过来人”的考试经验，对考试背景作大致了解，但对于在网络上公布的考试答案，考生不能完全依赖。因为考试中的题目有可能极其相似，但答案却完全不同。
听力比较
新托福原来的短对话被取消，听力内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。此外，听力部分出现了5种新题型：“选择两个正确答案的题目”、“听部分文章摘要后完成的细节题”、“根据文章内容点击图片相应位置的题目”、“通过拖动来选择答案的多选题”、“点击表格的题目”。
雅思听力部分会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求。此外，听力部分将出现一些新场景，比如商业场景、超市、纪念品店等信息。考核题型也趋向多样化，不再是单纯考查填空或选择题。
专家提示：新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思，当中有个别题目可以重复，而且题型还是以选择题为主，与雅思的填空式作答相比，更符合中国学生的考试模式。
口语比较
新托福口语部分采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生。考试共有6道题目，一三五针对的是校园生活，二四六是相对学术性的题材。
雅思口语采用“人人对话”形式，考生可以对没有听清楚的问题要求考官重复并且可以要求考官解释卡片上题目的单词与句子，更加人性化，但客观性相对减弱。在2006年的考试中不仅会在原有话题的基础上增加部分新问题，而且会对于第二部分的topic(话题)进行具体化，例如原来只问holiday(假期)的话题，以后将会具体为highschool(高中)的毕业旅行。
专家提示：雅思口语在网络上有较全面的“机经”(考生对考试题目和答案的回忆)，考生可以把这些内容作为参考。而新托福口语考试，由于考生开始时间有差异，在同一个考场中可能会出现说话声音此起彼伏的情况。
阅读比较
新托福阅读部分内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱8个方面。此外，阅读部分还出现两种新题型：“插入句子题”和“拖动选择的多选题”。
雅思文章内容基本来自传统的题库，比如有关古代文明、移民史的社会科学话题，英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。新题的出现都比较有规律，如教育方面的科技英语(Scientific English)话题。阅读部分新题约占20%~30%。
专家提示：雅思阅读的“机经”只可以提供文章的背景信息，建议考生最好多花时间来熟悉真题和题型。
作文比较
新托福作文部分新增一篇考查综合能力的文章。要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章，然后听2—3分钟的相关讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150—225的短文章。大作文部分基本不变，字数比旧托福要求稍长。
雅思一大一小两篇作文，小作文话题中的各种常规图表、柱状图、线图、饼图等交替出现。大作文的话题出现比较全面，包括了政府、环境、科技、媒体、犯罪、文化、动物等各种争议性话题。
专家提示：不管是雅思还是新托福，考试中的大作文题都有全球范围内进行考题轮换的趋势，考生可以通过网上的“题库”，作为参考练习。
认可度比较
加拿大所有大学认可IELTS成绩，英国、爱尔兰、新西兰、荷兰等英联邦国家的院校优先认可IELTS 成绩；澳大利亚只接受IELTS成绩；法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求IELTS成绩。目前在美国有超过2000所院校接受IELTS成绩（此数字正不断增长），如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受IELTS成绩。“US News & World Report”公布的美国排名前一百三十位院校，有115所院校接受IELTS成绩，占总数的88.5%，在前五十位院校中有47所接受IELTS成绩，占94%。 thank you,you did a good job.[b] [url=http://bbs.tingroom.com/redirect.php?goto=findpost&pid=164471&ptid=70792]5#[/url] [i]Oo.Yolanda.oO[/i] [/b] 全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。级别划分为PETS－1至5级。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
[b]PETS简介[/b]
[b]全国英语等级考试[/b]（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS考试体系。同年九月PETS1~4考试在北京、天津、辽宁、浙江、山东、河南、广东等10省市试举行。2000年考试扩大到15省市，考试人数近100000人。1999年9月起有关单位用PETS-5考试正式取代了过去的WSK EPT考试。我国教育考试中心正在用PETS2、PETS4考试的标准改造高考与研究生考试中的英语考试。现正计划用PETS2考试分别取代自考公外的英语1级考试。
报考条件 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。
报名时间 修改于2010年：(实际都已提前半月左右！上半年关注12月份，下半年约为6月中旬左右具体时间段关注当地承办单位吧）
PETS：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。 报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。
考试时间 [table=540][tr][td]级别/开考时间[/td][td]上半年[/td][td]下半年[/td][/tr][tr][td]PETS-1B[/td][td]每年3月的第2个周六、周日[/td][td]无[/td][/tr][tr][td]PETS-1[/td][td]每年3月的第2个周六、周日[/td][td]每年9月的第2个周六、周日[/td][/tr][tr][td]PETS-2[/td][td]每年3月的第2个周六、周日[/td][td]每年9月的第2个周六、周日[/td][/tr][tr][td]PETS-3[/td][td]每年3月的第2个周六、周日[/td][td]每年9月的第2个周六、周日[/td][/tr][tr][td]PETS-4[/td][td]无[/td][td]每年9月的第2个周六、周日[/td][/tr][tr][td]PETS-5[/td][td]每年6月的第3个周六、周日[/td][td]每年12月的第3个周六、周日[/td][/tr][/table]
请考生注意：从2006年起，PETS-4级考试时间从每年3月第二个周六、周日调整至每年9月第二个周六、周日。全国英语等级考试其他级别的考试时间没有变动。
2010年下半年全国英语等级考试(PETS)9月11日、12日举行，开考级别为1B、1级、2级、3级、4级。
评价目标 PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。
PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
级别划分 PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。
PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。
PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）
PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英公共语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
考试内容 考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
分数权重 PETS一至五级的考试均采用分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考察关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出PETS对各种技能考察要求的演进。
[table][tr][td]级别\部分[/td][td]听力[/td][td]英语知识运用[/td][td]阅读理解[/td][td]写作[/td][/tr][tr][td]一级[/td][td]30%[/td][td]25%[/td][td]30%[/td][td]15%[/td][/tr][tr][td]二级[/td][td]30%[/td][td]20%[/td][td]30%[/td][td]20%[/td][/tr][tr][td]三级[/td][td]30%[/td][td]15%[/td][td]30%[/td][td]25%[/td][/tr][tr][td]四级[/td][td]30%[/td][td]10%[/td][td]35%[/td][td]25%[/td][/tr][tr][td]五级[/td][td]30%[/td][td]10%[/td][td]35%[/td][td]25%[/td][/tr][/table]
成绩使用规定 在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
PETS各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。
全国英语等级考试（PETS）2级笔试合格者，可以免考自学考试英语（一）。全国英语等级考试（PETS）3级笔试合格者，可以免考自学考试英语（二）【可免考英语（二）的考生同时可免考英语（一）】。
查分方式 教育部考试中心提供电话查询分数服务。全国统一电话号码：168-97026。各省教育考试院也提供网络或电话查询。
查询时间：原则上考后40天开始
查询办法：考生须按照话音指令输入准考证号码，然后可获知成绩。
注意事项 1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。
2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。
3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。
4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。
5、一级B（PETS 1B）——四级（PETS 4）共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级（PETS 5，即原WSK-EPT）的报名地点在全国各WSK考点。
6、PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。
7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00后不得入场；下午进行的口试考生从13:30开始入场，14:00后不得入场。
8、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证（或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可。
应试技巧 [b]考前准备[/b]
因为考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。PETS考试规定进场时间为上午8点45分，超过时间就不可以进场，所以考生一定要注意，决不可以迟到。建议提前一个小时出门，或者提前几天前往考场探一下道路情况。
考生对当天的着装也需引起注意，特别是夏天。有些男同学穿着厚实，还没有开始考试就不停地流汗，无形中会影响考试时的情绪。有些女同学则穿着过于轻薄，对口试来说，也许会影响到考官对其整体印象分的评判。此外，考试当天的文具要准备充分。有些考生到临考前才举手问老师有没有多余的铅笔，如果因为这些意外情况而影响考试，就得不偿失了。建议大家准备两支2B的木头铅笔，不要使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等也要事先试用。特别提醒一点，修正液对于PETS考试来说是不能用的，如有学员使用修正液，其考卷将会被认作废卷处理。
[b] 应试技巧[/b]
听力考试开始前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应该好好把听力的题目浏览一遍，熟悉一下听力中将要考到的场景，充分的准备工作对听力考试有很大的好处。
如果遇到没听清楚的题目，考生可考虑放弃该题，专心听下一道。不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考试心情。
答题顺序要有技巧，要学会争取拿下高分题目。比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读！与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
有些同学到最后会来不及做作文，那是因为平时训练不够的原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图标类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。
口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素质之外，很多时候都要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相似。考官不可能100%全神贯注每个学生的每一句话，最后给出的还是对考生的总体印象分。
PETS考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门时，给老师一个微笑，向老师说一句Morning，这些小举动就是你的“加分”行为。
每一次考试都会出现一些考生，他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。
根据考官得出的经验，这样的考生一般笔试不在话下，但一碰到口试，大都连明显的连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试考试前，不管有没有参加过培训班，都至少要把考试类型和流程了解一下。
在今年的二级口试中，考官就碰到这样一名学生，进入考场就用英语跟考官说：“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们直接对话？”当然，这是不可能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。
最后，考生切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有一点分数的。即使你说得不好，也要张口。
此外，整个口试过程可能令考生比较紧张，有些考生不停的擦汗，说话结巴，连说断句，连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的，但只要你能自信的把你的答案说出来，自然地和你的同伴交流，你就不会失掉很多分数。
PETS目的 建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。
PETS考试题型 为提高考试的有效性(效度)，PETS从各级别交际能力考查的实际需要出发设置题型。主要有： 客观性试题--多项选择、选择配伍 半客观性试题--改错、填空、简单概括等 主观性试题--短文写作、翻译、口试 各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。
PETS与CET的主要区别与联系 [1](1）从题型上，PETS有口语考试，CET没有。PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题——多项选择、选择配伍；半客观性试题——改错、填空、简单概括；主观性试题——短文写作、翻译、口试。
（2）从实用性上，由于PETS更侧重交际能力的培养，互动性学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
（3）从社会认可上，由于PETS是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。而且，教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。
（4）PETS大体相当于CET四级，PETS四级大体相当于CET六级，PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
社会考生不能报考大学英语四六级，因此，随着英语学习者越来越多，PETS考试很有可能成为最热门的社会考试。 **** 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽 ****
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