大学英语四六级听力老不好？多半是这里出了错
[p=28, 2, left][[b]摘要[/b]]听力对于习惯应试教育的我们来讲一直是个大难题，说它重要，看起来在平时的学习和训练中好像并不受“待见”，说它不重要呢，在诸如高考和四六级等重大考试中它又是必考题型，占分比重还不小。[/p][p=28, 2, center][attach]20993[/attach]
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[p=28, 2, left]听力对于习惯应试教育的我们来讲一直是个大难题，说它重要，看起来在平时的学习和训练中好像并不受“待见”，说它不重要呢，在诸如高考(精品课)和四六级(精品课)等重大考试中它又是必考题型，占分比重还不小，这可是让一众考生发愁不已。其实要小编说呢，听力肯定是很重要的，因为随着现在英语(精品课)口语化的普及，听力也是我们必备的一项技能，可是为什么小伙伴们在考试听力很难拿到高分呢？原因无非就是以下几种：[/p]
[p=28, 2, left][b]1.发音不标准[/b][/p][p=28, 2, left]如果我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能听懂外国人的发音。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的英语磁带，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。[/p]
[p=28, 2, left][b]2.词汇量太少加不熟练[/b][/p][p=28, 2, left]有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。究其原因其实就是单词不熟练或是词汇量太少。对单词的记忆并不到位，因此在看到或听到单词时只能模棱两可地猜测大概意思而不能准确理解并带入原文，这样就直接影响了我们的做题速度和正确率。对听力成绩有直接的影响。所以在记单词的时候一定要力求短时多次，重复记忆，保证熟练到位，才能在用单词的时候不假思索。[/p]
[p=28, 2, left][b]3.口音与方言的干扰[/b][/p][p=28, 2, left]首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，他们的口音有一定差别；其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。这样才能保证在听力的时候更容易分清，排除各种干扰之后就能全神贯注听取关键信息，对听力的提升大有帮助。[/p]
[p=28, 2, left][b]4.不了解连音和略音[/b][/p][p=28, 2, left]有些单个的单词在句子中由于受到其他单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。这其实就是英语口语中惯用的连音和略音，属于一种语言习惯。解决的办法只有一种那就是了解有关发音知识与规律，并且多进行含有连音和略音句子的操练，长此以往，自然会运用并且能听懂了，在考听力时碰到这种自然而然也就不再是难题了。[/p]
[p=28, 2, left][b]5.自信心不足[/b][/p][p=28, 2, left]信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在听力训练时一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急，记住心急吃不了热豆腐；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。有了足够的仔细，自己才有动力继续练习，效果才会更好。[/p]
[p=28, 2, left]找到原因以后重要的就是“应对之策”了，既然知道失分原因，那么我们只要改正这些不良习惯，找到正确的方法就可以了。同时还要更加加强训练，毕竟熟能生巧，听力要想提高，还是任重而道远。[/p]
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