考研名师谈考研英语冲刺复习
主持人：各位网友大家好，欢迎来到新浪网嘉宾聊天室，今天我们请到的是唐静老师、何钢老师和罗勇老师，与网友交流关于考研英语复习的问题，请三位老师和网友打个招呼。唐静：各位网友大家好，我是唐静，很高兴来到新浪网跟大家一起交流。
何钢：各位网友下午好，我是何钢，希望大家在一个小时的时间里面多提问，我们会尽可能多问答。
罗勇：大家好，我是罗勇，希望大家考出好成绩。
作文复习全攻略
网友：请问今年作文会有哪方面的题材呢？老师们有没有什么预测？
罗勇：作文的题材，一般大家都很慎重，往年我们如果谈作文，说不定会给同学们预测一下，但是现在在北京没有老师敢预测题目了，谈到泄题和不泄题的概念，为始终都很谨慎。作文始终强调两个，第一个专业化的素材不会选择，尤其是大作文看图写话大作文，但是会把近几年内大家普遍关注的现象，稍微大众性的改变，以一种让所有的考生都能看得懂和看的明白写的出话的形式来和考生见面，中国动不动有什么灾难，包括今年的印尼有海啸发生，只不过不在今年，2001年就考到献爱心的时候，02年又要加入世贸组织，各个民族交流和交往，增加相互的友谊和民族文化，考到美国少女穿中国的服装。2003年中国的扩招，很多的大学生要去找工作，直接面对挑战，考到图画的孩子的教育问题，还是让他自主还是在师长的关怀下，靠等温室的花朵的培养问题。
2004年大学生毕业到了找不到好工作，毕业了找到好工作，又如何面对以后的生活，你某一次的成功并不意味着人生走到终点，图画里面出现了终点和起点，每一个终点都是另外一个新的起点，鼓励大家再接再厉，用自己的生面诠释一个完美的意义出来。你会发觉现在的题目跟现实生活有相当大的联系，又不会实质性特别强的，你可以关注一下，最近有什么事情，对于大家关联比较密切，对于大学生来讲，马加爵现象，谈到新世纪的大学生在和人交往的时候需要什么样的素质。面对了一些挫折和困难的时候，应该以什么样的心态去做正当或者是比较完美的学生和人，大家要关注。去年来了SARS，今年来了禽流感，这大家都会关注，但是考研没有考到，你应该投入关注度。流行的话题很多，近年来大量的学生出国留学，方兴未艾出国留学是不是也可以作为延续成就的方式，还是应该呆在国内学习，还是应该出国继续的深造，可以以图画的方式研讨一下原因以及将来面对的困境，这些大家都可以搜集一下素材进行一些练习。
主持人：都是跟同学们生活相关的？
罗勇：我个人的观点主要以家庭生活校园生活以及社会上出现的新兴的，咱们经常使用的工具，比如电脑、网络、手机的使用，QQ，甚至可以关注短信这样的一种交际的方式，都有可能作为考试的题材。
主持人：今年大作文基本上还是应该会是图表式这样的形式来考察？
罗勇：我个人觉得图表式的作文在短期之内没有完全把它考察干净，98年第一次出现了图表作文，考生考的成绩非常不理想，到现在，97年考的不算是图表，给了几个图画、数字，还不是真正意义上的图表，97、98一直到2000年其实是图表定格的过程每一次出了新题型要让大家适应，来检查大家的方式和文字驾驭的能力。2001年到2004年延续了图表的形式，考的形势非常好，有可能在相当长的时间内的生命力。大作文在今年考到的机率应该是最大的，还是图表作文。
当然小作文教育部公布了样题里面主要以书信的形式出现来考察大家，大纲要求里面主要讲书信、便签和其他的公务问题，尤其是公务种类比较多，表扬、求职等等都属于，考察的重点比较多。另外稍微花一点时间，可以到新华书店、参考书店买一些资料看看，大纲里面有一些摘要，作为一个研究生，你自己也要有写摘要的能力，也有可能考到，重点的小作文还是在书信这个方面。
网友：现在有没有必要去背作文的模板？
何钢：如果这位同学到现在作文模板没有背过，背一点是很有必要的，作文的模板可能有一些缓冲的时间，你真正想模板真正能体现这个题目的中心思想的内容回想出来了，其实说实话，作文模板并不能拿好的分数，每个人都看这个模板，等于没看一样，能够拿高分跟这个作文本身的寓意密切关系的，考官在改作文的时候，不看第一段话，看第二段。模板从来没有背过可可以背一背，考生考了很多的模板，考试的时候不知道什么模板出现在什么作文里面，更重要的你要知道这个模板在什么文章里面。更重要考生在考试的时候，抓住题目的大意，把跟题目相关的内容用自己的语言，平实表达出来这个更关键。
罗勇：何老师讲的特别好，你没有背过，可以把有效的分数掌握在手，模板这个东西，我们都知道行文是没有定法的，你如果写的太死套，考官一眼都可以看出来，作文是自我表达的过程，而是机械的背的过程，V有了模板之后，先去练练手，先把模板掌握怎么去写，再去把自己能想到的新素材和已知的模板进行灵活的改变位置和改变里面搭配成分的写法，进行练习，近了考场之后，把原有的模板的痕迹消化之后，这是在冲刺阶段应该努力做的事情，背模板有好处，但是最后你写出来就是一个模板那就有害处了。
网友：我觉得从去年的作文，不像前面的大话题，比如说环境很好写，励志类的话题有没有什么技巧？
罗勇：刚才何老师说的，第一段一般都可以写的很好，进入到第二段就是这个图画的创作过程，为什么画这副画，社会意义是什么，如果说你没话说，你的方法可能有问题，从审题到方法上都有问题，你要去拆分一下，图上看到的信息可以跟现实中什么样的现象一一对应，我们养了一盘花在温室外面，从温室里面什么意义，到外面的暴风雨，有两个称呼，一个是起点还有一个终点，在现实社会中，咱们处理什么问题的时候，既可以做到一个事情的开端，又可以做一个事情的结束，你要进行合理有效的分析。
说有的图画都有社会现实的一个影射，一个缩影，是社会现实的一个缩影，需要大家把对应的社会现象的内容挖掘出来，挖掘出来之后还不够，你光写到了这个小孩就代表了孩子，这个线就代表了大学生毕业，还不够，你所挖掘的社会现象之间的社会联系是什么，小花为什么在温室里面经不起暴风雨，孩子在父母的关爱之下，不能迎接社会上的挑战，你可以勾勒一下，2004年大学生为什么毕业之后为什么不能沾沾自喜，站在原有的成绩上喜欢，因为你本科的学业和研究生的学业并不代表你这辈子所有的东西都学完了，你还有更高的学术、的生活的，包括经验和学识还可以突破，进行再次的学习，接受再次的教育，你把这样的社会意义挖掘出来之后，你写的内容就多了。咱们目前光是看题，光是写了自己会写的一两句话，考题真正的目的是什么，希望我刚才讲的这些，考生会有所收获。
主持人：关于作文的复习，怎么样制定复习的计划？
罗勇：作文的复习计划，其实不需要讲几天写一篇，应该把两种题型，大作文和小作文，分别找一两篇真题练一练，重在修改，你写习惯了，应该知道各个段落是什么内容，上了考场不至于写不出来就可以了。写作文在近期绝对不是写的数量多就获得高分，因为你写的每一篇内容是不一样的，但是创作的过程是一样的，你知道各个部分应该用什么的句式去表达，句式是所有的文章都可以写的，你只不过改变了主语和宾语的代换而已。在剩下来的时间，大作文找个真题，小作文写个两个题目，比如说练习一个感谢信和批评信，投诉信这样的形式去真正了解一下，小作文开头段落和结尾段落这样的书信有明确的要求，你写的不能像议论，而是书信，而是什么样的需要练熟了，大作文尤其是第二段和第三段真正议论性的段落，应该如何有效把现实生活的场景以你自己发表的议论以及支撑你观点性的例子或者说数据，这样的写法把它练熟练了，而且重在修改。
网友：我和同学们喜欢互相修改作文，这种做法有好处吗？
何钢：互相改总比不改好，但是麻烦在于改的是否正确，是否符合考官的需求，这点我就不敢打包票了，大部分同学如果看出错误是最好的，通常在考试的时候，考官最痛恨的是这句话他看不懂，你看的话同学能看懂，也许你犯的错误跟同学犯的同样的，或者是写的是对的。其次的话就是看主谓是否一致，考生还可以做的一点，在做真题的时候，可以把自己写的版本跟公布出来的高分得进行比较。
真题和模拟题
主持人：谢谢三位老师，刚才老师提到了做题的问题，在这个阶段，主要做真题还是模拟题呢？
唐静：可能在我看来，有的同学已经把真题做的很熟了，但是最关键的比如说阅读，阅读总共这10年来，差不多50多篇真题，你是否把真题真正的把握上，如果真正把握上没有必要做一些模拟题，目前为止现在市面上的模拟题，有的难度比较大，有的难度比较小，如果你做难度比较大的模拟题，会受打击，打击自己不想做下去了，还是把真题为好，比如说做翻译，可能有的同学说，只翻译划线的句子，为什么不想一想，把真题上的没有化线的句子翻译一下，大家想一下，当年划线的部分是考题，如果没有划线的地方成为考题，以真题这样的解题思路为好。
网友：真题应该怎么样来利用？
罗勇：与其一个晚上做十套的真题，不如一个晚上把一套真题做十遍，不在乎你做的把答案做的很熟，而是研究出来老师出题的思路，你的失误出在什么地方，错选的答案和正选的答案之间有什么关系，要去研究这个地方，上了考场，往往你在做真题当中失误就是失分主要的因素导致的，自己如果不明白为什么会选错简单的问题，或者说自己错了很多次的地方，道理在什么地方，你不明白，你上了考场依然发挥比较糟糕的，我们做真题要强调研究性的态度做真题，而不是数量，而是质量有多高。
网友：现在是看最近几年的真题吗？因为有十几年的真题还是模拟题？
罗勇：很简单是最近5年的真题，我们并不反对网友去看一下模拟题，并不是所有的题型都要看模拟了，比如说最近出的完形填空的句子，有必要做一些模拟题，尤其是教育部制作的模拟题型，当中收录了一下完形填句这样的题目，你应该去适应一下，毕竟一个答案就是两分，能把这种题型熟练的话，尽可能多几分，对大家最后能够上线是非常有好处的。
整体难度分析、分数线预测
主持人：三位老师对今年考试的难度和分数线有没有什么预测，或者说对今年的考试有什么整体的分析？
何钢：基本上来讲，一个考试如果取得一个公信力，必然有一个不变的东西，对近5年的难度和分数线基本上保持一个稳定的态势，不太可能变化，今年把听力取消了，增加了7选5以及小作文，基本上在大的难度方面和考生的基本分方面不会有太大的变化。
主持人：取消听力对考生有什么影响？
何钢：可能是两刃剑，对于在校的有时间练听力的同学来讲，取消听力不是福音，而对于在职没有太多时间练听力的考生来讲是一个福音，归根到底是英语不同程度的考试，听力只是一种考察，现在变成完形填句加上写作，同样是考核考生的能力，不会有太大的变化。
唐静：我想分数可能基本上维持在一个比较平衡的状态，跟以前一样，难度也应该是比较平稳的，那些出提专家组不会出的很难，可能有的同学感觉2004年比2003年的题稍微简单一点，这个只是一点点，这个可能忽略不计，分数值是一个平衡的状态。
何钢：我再补充一句，考试本身难与不难是相对的概念，如果考试不难，分数线降低了，并不一定是福音，考研一个是考英语的把握，其实也是跟竞争对手的比较，这是一个相对的概念。
罗勇：我也补充一点，两位老师强调专家出题是相对的，比如说完形填句的题型很听力比较起来是简单的，但是今年增加了新的词汇量，而且大纲里面考察词义已经把所有的单词以往的大纲里面给出词义的今年大纲里面没有，你都不知道你读到这个单词到底是什么样的含义，它在一个地方降低了考察的点，但是又在另外一个题型里面相应提高了考察的范围，所以难度始终是保持很平稳的，大家不用过多关注于这样的问题。
考试时间分配和做题次序
主持人：考研是三个小时的时间，网友们会问，这三个小时怎么样来分配整个的题型呢？
唐静：这个老师是有过研讨的，阅读4段话的阅读，阅读的第一部分应该是平时通常所说的阅读应该用70分钟的时间，4篇大阅读的文章，70—75分钟的时间。然后是写作，大作文是30分钟，小作文是20分钟，完形以前的完形填空应该是15分钟的时间，新增的完形填句阅读的第二部分，应该是20分钟，最后就是翻译，大概是20分钟来完成翻译，大概是这样的时间分配。
主持人：就是说从做题次序上来说有没有比较好的次序？
罗勇：这个问题因人而异，有很多的同学，都是比较喜欢刚开始的时候先去做大的阅读，保持头脑冷静，很显而易见，阅读大题型占的分值是很大的，也有的同学先从写作开始，他能够调控时间，我能够给其他的题型留多少时间，有些写作把握比较好的同学，他也希望在最开始把强项表现出来，其它小的题型往后放，最大的两个题型放在前面做，前后没有多大的特点。
唐静：第一句话按照习惯，你平时做过模拟题的同学，平时是什么习惯就用什么习惯，第二句话如果你没有做过模拟题的同学就是按照考试的试卷上的来解题这样就可以了。
考研英语冲刺阶段复习策略
主持人：现在离考研也就是十多天的时间，很多的网友关心这样一个问题，最后这十几天怎么样来复习，采取什么样的复习策略？
何钢：基本上来讲，现在离考研大概还有两个星期不到的时间，我们建议分成三个步骤，第一个步骤是插漏补缺，大家在前半年或者是前三个月以内，平时做错的练习和听课的内容，尤其是做错的地方，总结出来，提醒自己在考试的时候不要犯类似的错误。第二个要把思路理清，每部分应该花的时间，以及每一个部分所采取的临考的策略，第三个还要做一些题目，维持考研的状态。
唐静：大家在最后这一点时间上，最重要可能是一种心态，一定要放松自己的心态，有些地方感觉自己处理不是太好，也不要着急，到了这个时候着急也是没有意义的，最好是把握自己的心态，放松一下，可以适当做一两套题，做提最关键是整理一下自己的思路，就像考试的时候，大家在考试的时候能够发挥自如一些。
罗勇：前面两位老师讲了一些对大家至关重要的操作原则，我想跟大家讲，应该学会放弃，在最后时间里面，千万不要想所有的东西都去复习它，所有的东西都有可能把它把握住，这是不可能的，到了越关键的时候，就要放弃平时发挥最好和最稳定的项目，而把时间集中在自己最薄弱的项目里面，进行一些最后的冲刺更好一些，尤其是写作这样的项目，在考前到现在为止没写过作文的同学，一定要动笔，让自己的手熟一些，这样上了考场不会紧张，造成不必要的麻烦。
网友：在这个阶段，应该是哪方面是复习重点？阅读、作文还是翻译之类的？哪方面提高会最快，在最后的时间来准备？
罗勇：我刚才谈到那一点应该由同学自己来定，到底哪个方面是他最主要的。
唐静：有一个复习的重点的话，最好这段时间大家以自己的优势的项目，可以适当放弃自己的优势项目，巩固一下自己的优势项目，稍微补缺一下自己的弱势项目，整个解题的重点阅读和写作是重大的重点，阅读和写作在考试当中当了很大的比分，有的同学知道我是教翻译的，这两天我在号召慢慢可以做题的时候把翻译这一块适当的调整一下自己解题的时间，是写作和阅读来的容易一些。
何钢：从另外的角度讲，到最后几天，考研的更重要一些，在考研的英语里面，写作完全可以在短期之内拿分，大部分的同学平时作文写的很少，原因可以理解，他们平时单词没有背，想表达表达不出来，或者背过范文，到最后的时候，看了一些范文，也记住了一些表达，最后在写作方面写三四篇作文，让自己的手顺起来。
翻译技巧
主持人：现在回答一个翻译方面的问题。
网友：我感觉翻译没必要把全文都理解？
唐静：没错，翻译这个东西，我在讲课的时候，曾经说过这么一个事情，好多人来问我说，老师在翻译这个东西就像鸡肋，做也好，不做也好，就是这种现象，翻译要不要读文章的问题，总共只有10分，我们需要用20分钟的时间来翻译难句、复杂句和长句，再花一些时间去读文章是没有必要的，做翻译的时候，拿到文章可以直接做句子一句一句，并不是要看划线需句子以外的地方，我们认为有，要看上下文，什么时候需要，第一种情况在划线中碰到代词的时候，还有一种是碰到生词了不好理解了，这时候要看划线句子的上下文，你拿到之后没有必要仔细读文章，如果可以的话你大量看一下这个文章讲什么就可以了。
主持人：翻译的时候找介词能不能举个例子？
唐静：我从前年的时候，在考研翻译当中一种所谓拆分和组合的翻译方法，我们拿到英语句子的时候，首先把长句难句和复杂句，因为句子很难，你看不懂，怎么办？我们先把这句话拆掉，不单单是找介词，还需要找连接词，引导词、关系词、介词、不定式，分词和标点符号，这些词都在无形当中提醒你，你可以段成短句来翻译。
网友：请教一下，关于翻译当中代词的翻译，有一种说法是代词必须要译出来，其他的成分不需要译？
唐静：可能有的同学对翻译代词的时候到底要不要指代，碰到代词的时候所有的代词一定要指代清楚，有一个原则，首先可以考虑指代清楚，只有纸带清楚翻译出来才更加“准确、通顺、完整”我们以这个三个为标准的话，代词的问题就好解决了。如果在你翻译的时候，碰到这个代词用代词翻译出来是完整的，这一代词是可以接受的，如果有一点问题是，如果这个碰到代词了，用代词来翻译的时候，会不通顺，会指代不明，这时候要指代清楚，到底是指代那一个词。
网友：怎样对付翻译题中的长句和难句
唐静：这个我刚刚已经讲过了，考研不是对付长句和难句，我原来讲过考研当中的句句是长句和难句，怎么来对付，我刚才提出了我最近总结了两个词的解题思路，就是拆分和组合，首先要理解这些句子，英语的语言是有一些关系词、连接词、引导词，正因为英语是这样的语言，我们就可以通过这样的长句、难句和复杂句可以找关系词，找介词，找分词，找不定式，拆成简单的句子，这样就能看懂这样简单的句子，考研的句子最好是一个长句，一个划线的地方长拆开出4个简单的句子来，道理很简单，考研的句子每句话是两分，改卷子的老师，每一句话常常能找出4个考点出来，你这样正好重合了改卷老师的考点，拆分英语句子以重合考点的问题，再按照汉语的习惯，把拆分出来的句子组合成汉字，就可以解决了。
网友：翻译完句子觉得很生，怎么样来润色？
唐静：现在有的同学已经具备了一定的翻译水平，翻译句子最好的简单方法，特别是在考试的时候，来的最快就是你理解完英语句子之后，再把这句话翻译出来之后，检查译文，就是读一下你翻译的译文，就是读一些汉语，我曾经在讲堂上说过，不管英语说什么，因为你已经理解了英语，然后你只需要读一下汉语的句子，就把汉语当作小学的语文题来做，就是检查语文病句的方式来看看是否通顺理解英语就是拆分语，组合成汉语就是一个最大的共则就是看汉语是否的通顺和符合汉语的习惯。拆分和组合这个，如果大家需要进一步了解的话，比如新浪网的搜索可以查出来，打三个词，考研翻译拆分与组合，大家应该能够查到。
主持人：关于翻译方面，唐老师还有没有技巧性的问题和大家交流一下？
唐静：翻译技巧，我总结的两条翻译技巧一个拆分英语，一个是组合汉语，这就是两个经典的拆分和组合的方法，谈其他的技巧，有单词该怎么解题，就是词义选择的翻译技巧，词义选择是最重要的翻译技巧，每个人做翻译的时候，每一句话，夸张一点，每一个词，哪怕这个单词你以前认识，但是句子上下文不一样了就不一样，大家知道最典型SCHOOL这个词，是学校的意思，但是在94年的翻译题考试的翻译当中是学派的问题，单词的词义选择根据上下文和汉语的习惯，有基础知识的同学可以分析一下这个单词的词根和词缀，这就是词义选择的翻译技巧。
阅读理解
网友：阅读理解我只能得20分，对我这种情况有什么建议？我可能是词汇准备不够，有没有什么补救的办法？
何钢：首先我不太理解这位网友得20分，是得什么阅读理解20分。这位网友有必要澄清这样的问题，你得到20分钟到底是模拟题跟真提，模拟题跟真题的差别是因为综题在出的时候，许多人研讨，不断的反复，花的时间比较高，质量很高。有的模拟题质量不均衡，让英语水平很高的人考不了好的分数，有的比较简单，让英语不太好的人拿到30分，首先这位网友反思一下，周围的人拿多少分，周围的人拿不了20分，表明他拿了20分是不错的，不要机械看拿了多少分。
第二点如果他真的做考研真题的时候，只能拿20分，主要看一下错在什么地方，是抓不住文章的主旨，还是意义抓不准，还是把推断强加在作者的身上，要做一个错误的分析，再针对自己的薄弱环节，再有意识进行一些改进就可以了。
唐静：刚才网友提到在阅读里面的词汇的问题，阅读这个东西是好多考生面临的一个非常心痛的一个问题，因为阅读在考试当中所占的比分相当大，如果你做不好可能会满盘皆输，在考研英语当中，碰到单词的问题是有的，阅读里面专门有一种题叫做词汇题，阅读关键要理解碰到单词肯定在上面或者是下面有提示你，你可以找找上下文的方法，实在没有办法，可以用猜的办法把它解出来。读的时候，阅读总共是4篇，需要用70分钟的时间来完成，每一篇需要用15—18分钟来做好阅读题，你拿到文章之后，用跳读和扫读的方法，看讲什么，马上跳到后面去，一边读文章的时候，划出你定位的地方，提干和阅读当中的考点的地方。另外一个需要注意的地方，除了词汇在阅读当中的难句和长句，一般是出题的点，碰到难句和长句这需要做一下精读可能好一些。
网友：我在做阅读的时候，有些词看了很熟，但是不能理解，最后这段时间还要不要来背一些词汇？
唐静：现在背词汇有点来不及了，因为我觉得没有必要背词汇了。
何钢：我估计还是要分个人状况，词汇眼熟关键到什么程度，一般来讲，一个词汇从不会到会经过7到12次反复，如果你只背了5遍差7遍没背，有的背了10次了，还需要加一把火背一背，我们不希望花大量的时间去背，我写作文没有这么长时间写，用5分钟的时间去背英语，不要用大块三五个小时的背。
网友：今年阅读理解的思路会不会有所改变，阅读的新增题型怎么样来应对？
罗勇：阅读的新增的题型完形填句这样的，其实很简单，如果大家写作文，能把作文写出来，就会读别人的文章，也会翻译别人的文章。其实新题型完形填句大家可以观测到，我刚拿到这个题型我很兴奋，考点变得越来越容易了，考察任何一篇文章，尤其是外国人写的文章，非常的有规矩和非常的完美，一般是按照这样几种句子来搭配几个段落，会分成四个句子，第一种是引言句，就是所谓的引起话题的一个句子，每一个段落到底讲什么话题，先来一个句子进行一个导入，接下来重心的部分叫做主题句，我相信很多的网友多知道这个概念，不仅要把话题展现给读者，而且作者对这个话题的观点是什么，既有话题又有观点的句子叫做主题句，一般写在开头，引言可以没有，主题一定要有，第三种句子或者拓展或者是展开句，拓展句的数量很多，主题句有一句，有时候偶尔有两句，就像2003年考研完形填空这篇文章很怪，开头有两句话作为主题句出现，因为它有一些并列的结构作提示。
最后一个句子是总结论，或者是对于下面一个段落进行一种导入，在汉语里面叫做过渡句，英语里面写在结尾就叫结论句，你会发现完形填空会考三个句子，第一个考主题句，开头第一句或者是第二句，第二考每个段落一句，第三个考整段的句子。一句话开头挖出来了，你就要围绕着开头两三句，表示状态的动词然后来推导前面的主题句是什么内容，如果对一个段落的结尾的句子挖除，你就开始读已知的主题句，第二个会引导下面的段落的内容，你就在答案里面找一找，尤其是带有转折连词有可能就是，对上文进行承上，对下文有引导，如果是把最后的结尾的时候，是不是可以读出顺序，议论文和叙述文会有自己的逻辑顺序，有按照推导的还有按照时间和空间的，例如说大纲里面给的水生植化石的问题，就是按照时间的顺序，会有什么化石，把这些的顺序推导出来就可以选出正确的内容，如果你不能读出文章的顺序，把上一段已知段落的结尾和下一段开头的句子读完，中间的内容应该跟下面有关，这种题型大家把心放在肚子里面，还是比较简单的，不要害怕它，要去研究一下，把握了规则会很轻松的做出答案。
其他问题
网友：我前天刚考了6级，6级考试的东西拿到考研英语够不够用？
何钢：6级和考研考察的东西不一样，6级没有翻译，考研有的，6级作文写一篇，考研写篇，6级和考研的阅读理解都是4篇文章，但是6级要求做8—15分钟，考研需要10—15分钟，6级要求迅速，要快，考研是长短不能放弃的，需要做分析，从这个意义上讲，6级和考研差别很大，不能套用。但是从另外的角度讲，两个都是考试，都是考考生对内容的把握，从细微的方面还是有些区别。
罗勇：两种出题的模式和达到的功效不一样，六级只要有那样的水准可以证明自己的英语学习已经达到了一定的级别，考研是选拔人才的考试，词汇量是差不多，都是5500个单词，每年考研的分数线只在40、50分，缺有多少的考生纷纷栽下马来。可以以考六级的基础知识例如你的词汇和语法去准备考研的考试，但是不能用相同的做题方法来套用考研的考试。
网友：三位老师对转移到复试考察的英语口语有没有什么预测和建议，这样一转移难度会有什么变化？
罗勇：新题型因为是第一年，主要是加重了复试在考研考试的一个权重的问题，听力的话，各个学校的出题我们是难以预测的，只能上往年考过的各个题型，依然会作为出题的参考的对象。另外一方面，考察英语是为了了将来的学术做准备，否则的话就没有全国考英语的必要，找一下跟本专业进行相关的英文资料，有可能在听力里面会有本专业所需要的英语素材，这是我们的一个观念，希望对大家的将来的复习有帮助。
唐静：在复试的时候，口语可能是涉及到日常对话的内容，不会太难，比如说你为什么选这个专业，涉及到一些专业知识的会以口语呈现出来的可能性不是太大，日常的口语话题可能是这样。
网友：我打算06年考研，目标是英语最少得80分，我觉得基础还可以，从现在开始怎么样来合理安排复习阶段才可以实现80分的目标呢？
何钢：80分是比较宏伟的计划，而且我觉得考生没有必要把目标限定在某个制定的分值上，只要下苦功夫下英语学好了，拿多少分是水到渠成的事情，应该一步一步来强化自己的英语实力，比如说背单词，每个常用的单词都应该在英文里面查到词义，搞清楚词与词之间的辨析，看大的文章，不仅是考题了，找英语的原版来读，对比一些中英文的对译，写作文从写日记开始，可以一星期记一篇日记，在临考前半年参加一个培训班，靠前半年再早一点，可以逐步有条不紊从基础下手。
唐静：如果2006年考最关键是基础的东西，在7月份之前，每年做一篇精读的文章，弄清楚每一个单词的意义，弄清楚再翻译一下，有这样的文章，再模仿这样的文章做一个作文，精读加上平时练习的写作就可以了，最关键是单词、语法基础和精读理解的基础。
主持人：时间差不多，最后请三位老师鼓励一下考生？
何钢：我祝愿所有的考生在最后的时间加把劲，调整好自己的心态面对这样的考试。
唐静：严冬总要过去，春天总要到来，待到明年山花烂漫时，你一定在丛中。
罗勇：面对这样的考试大家心里总是有忐忑，相信自己会有付出的回报，我祝愿所有的考生都考上心仪已久的研究生院。
主持人：谢谢三位老师的精彩解答，感谢网友的参与，今天的聊天实录会在新浪网教育频道上公布，谢谢三位老师
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