2006年12月英语四级可能出现短文改错的注意事项（2）
5、句型。这类错误主要涉及：①动词句型
主要是带复杂宾语的动词的固定搭配模式。如：find it neccessary to do th，spend sometime(in)doing sth，make sb.do sth.，leave sth.to sb.，be seen to do/doing sth.等。
②传统句型
即传统语法概念上与动词有关的句子模式。主要有以下几类:
a)省略句型。如
While watch TV，they heard someone upstairs shout“Fire! Fire!”(watch→watching)
b)动词非谓语形式作主语、宾语。有时需用it作形式主语或形式宾语。如：This is no good arguing with him.(This→It)
We think that necessary to have the bridge built first.(that→it)
在复合宾语中，有时可直接用动名词作宾语;动名词或动词不定式可以作主语，但动词原形则不能直接充当句子主语。如:
The new policy made to make our ends meet possible.(to make→making)
Know only the rules is not enough.(Knows→Knowing或To know)
6.语气、语态、时态
这类错误在数量上所占比例极少，主要是虚拟语气的用法错误、被动语态的误用及过去时与现在时的混用。
四)、近形近义类错误
1、近形
主要指在拼写上容易混淆的单词。如：
adapt-adopt，crash -crush，confirm -conform，desert -dessert，formal -former，ingenious -ingenuous，instance -instant，personal -personnel，principal -principle，stationary -stationery等。
2、近义
主要指词义概念相近的词。如：
besides -except，doubt -suspect，discover -invent，efficient -effective，noise -voice
3、近形近义
主要指词义概念和拼写上都容易相混的单词。这类错误比近形或近义较多见，相对难度也略大，这样的单词有：
across-cross，affect-effect，econimic-economical，emigrate-immigrate，historic-historical，continual-continuous，assure-ensure-insure-sure，late -later -lately -latest -latter，medical -medicinal，rise -arise -raise -arouse，technique -technology等
五)、其他语法方面的错误
1、词性
涉及：①名词与动词的误用。如：approval——approve，sale——sell
②名词与形容词的误用。如：medicine——medical/ medicinal，emotion——emotional
③形容词与副词的误用。如：high——highly，mere——merely
这类错误常出现在be以外的系动词后。如：feel badly→feel bad，grow uneasily→grow uneasy
2、代词
代词错误是短文改错中出现频率较高的几类错误之一，几乎每套试题中都有。主要涉及：
①指代错误。主要是第三人称代词指代的误用;不定代词one和those与人称代词you和them的混用及指人与指物的误用等。
②关系代词的误用。主要为that与which、who与which、as与which的误用;what与that的混用。
③形式代词it与this、that的误用。如：
find this important to preview the lesson(这里的this应改为形式宾语it)。
④不定代词的误用。主要为不定代词与指示代词these或人称代词的误用，如somone /sombody、everyone /everybody被误用作复数指代；some-、any-类合成代词与no-类合成代词的混用等。
3、名词的数
这类错误主要涉及：
①可数名词与不可数名词概念的混淆；
②需用复数时误用单数；
③不规则复数名词的曲折变化形式错误等。如：find a work→find a job，these phenomenon→these phenomena
4、冠词
主要为：
①该用冠词时漏用；
②不该用冠词时赘用；
③the与a/an误用；
④a与an混用。如：tell truth→tell the truth，give a rise to→give rise to
5、主谓一致
这类错误常被设计在句型较为复杂的结构中，要特别小心。常见以下几种情况：
①主语较长或谓语动词离主语较远：
The child，being taken care of by its grandparents，are deaf and mute.(are→is)
②倒装句：
Standing in a line along the corridor is3 groups of young pioneers who will set out on an expedition.(is→are)
③定语从句：
The book many students found interesting that were written by a famous American scientist came out only last month.(were→was)
④特殊句型：
There are no denying the facts and there are no facts that can be turned a blind eye to either.(第一个are→is)
6、形容词、副词及其比较级
形容词和副词的错误设计主要为：①两者的词性混淆；②比较级错误。前者已在前面词性部分论及，后者主要涉及比较物与被比较物之间的平行问题
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