小学——小学生学好英语的方法
[i=s] 本帖最后由 Rachel0818 于 2013-5-10 10:17 编辑 [/i][p=30, 2, left][font=宋体][size=9pt][color=blue][b][size=4]一、小学英语学习的现状 [/size][/b][/color][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][size=9pt][color=blue][b][size=4]无数的家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而现实又是怎样的呢?[/size][/b][/color][/size][/font][/p][font=宋体][size=10.5pt][size=4][color=blue][b] 在小学阶段，我国教科书共安排500个单词,根据笔者的调查,每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲,其结果，什么都看不懂,什么都听不懂.有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣,这并矛盾,然而,兴趣是建立在“懂”的基础上,如果什么都看不懂,什么都听不懂,孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。[/b][/color][/size][/size][/font] [i=s] 本帖最后由 Rachel0818 于 2013-5-10 10:17 编辑 [/i]
[b][size=4][color=blue][color=red]二、解决问题的方法及对策[/color]
[color=darkred]1、孩子背诵单词的能力。[/color]英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
[color=darkred]2．学会音标，为背单词扫清障碍。[/color]要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；（2）学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
[color=darkred]3．正确背诵单词的方法。[/color]正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：（1）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读）；（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、脑进行综合记忆；（4）进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；（5）在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
[color=darkred]4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。[/color]英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
[color=darkred]5、运用现代化工具,帮助孩子背单词。[/color]英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
[color=darkred]6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。[/color]打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。
总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章,巩固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的梦想。[/color][/size][/b] 有道理 很管用 xie xie 确实值得借鉴 谢谢楼主，回去了让孩子试试！ Very good.Thank you 有道理。 …… 新手顶过 那我们现在年纪也大了、难学咯？ 读完之后写写，效果更好，谢谢提醒。 [b][size=4][color=#0000ff]每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）[/color][/size][/b]
[b][size=4][color=#0000ff]谢谢，楼主分享。这个我记住了。[/color][/size][/b]
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