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标题: 英语四六级听力难点分析:失爆与连读 [打印本页]

作者: x-ace    时间: 2009-12-2 14:26     标题: 英语四六级听力难点分析:失爆与连读

  在语速较快的时候,为了方便应用产生了失爆和连读现象。在四六级听力考试部分出现出现的尤其频繁。这是四六级听力考试中难点所在。  
  失爆
  连读
  失爆与连读
  学习方法:失爆连读规则繁琐细致,逐条记忆会耗费大量时间。在此将各种情况归纳列表附在本篇后,只需在浏览过规则以后将列表和例句通读几遍,便能自然掌握各种失爆连读情况和培养出较强的英语语感,从根本上提高语言使用能力。 我要高分
  一.失爆:失音,顾名思义就是某一个或者几个音脱落,把单词短语和句子快速连缀成串。
  单词间的失音有四种类型。
  类型一:前一词以"持续音+/t/ /d/"结尾,后一词以辅音开头,则其中/t/ /d/失音
  其中包括:/st/+辅音 /ft/+辅音 /Ft/+辅音 /nd/+辅音 /ld/+辅音 /zd/+辅音 /Td/+辅音 /vd/+辅音 /Wt/+辅音 /md/+辅音 /Nd/+辅音 /nt/+辅音 /lt/+辅音
  例如:
  last class /la:s kla:s/ next day / neks dei/ bend back/ben bæk/
  类型二:前一词以 "破音/擦音+ /t/ /d/"结束,后一词以辅音开头,则其中/t/ /d/失音
  其中包括: /pt/+辅音 /kt/+辅音(如完结于skt则脱k而不是t) /tft/+辅音 /bd/+辅音 /gd/+辅音 /djd/+辅音 /jd/+辅音
  例如:
  kept quiet /kep kwaiət/ swept valley /swep væli/
  liked jam
  parched throat
  fetched me
  rubbed gently
  注:后一词如始于h则/t/ /d/很少脱落
  例如:kept her waiting
  类型三:动词否定结尾的缩写形式 n't 中的/t/失音 (无论后一词以元音还是辅音开头)
  例如:
  You mustn't lose it
  Doesn't she know?
  He wouldn't overeat.
  类型四:前一词以/t/ 结束,后一词以/t/ 或 /d/开头,则前面的/t/往往失音。
  例如
  I've got to go.
  What do you want?
  另外,不完全爆破虽然没有归纳到失音类型里来,但实质上也存在不发音现象。
  如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ ) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。但是听者能感到这个音的存在。
  例如:
  cut down
  stick to
  break down
  let go
  二.连读:连贯讲话自然会出现连读现象,在中文中也同样存在,例如传统的北京方言。连读主要出现在意义联系较紧的词,如冠词与名词,数词和名词,动词与副词,连接词与代名词之间。语义自然停顿的地方不用连读。
  连读类型:
  类型一:辅音与下一个单词的元音连缀,使全句连贯。
  例如:
  in an hour
  an English book
  an apple
  a lot of time
  类型二:单词以元音结尾,则在元音后加上/r/音以便和下个单词起首元音连缀。
  据伦敦出版的第十三版Pronouncing Dictionary 记载,元音间连读情况多出现在以/E/ /iE/ /Z[/ /B:/ /E:/ /C:/结尾的词后。
  例如:
  more or less
  bear up
  the idea of it
  类型三:后单词以h开始,则前面单词结尾音直接与后面单词的元音连读, 此处h很少发音。
  例如:
  give him
  let her
作者: 簿子酒    时间: 2009-12-2 22:58

不是很懂




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