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英语辅导名师索玉柱揭晓近五年试题特点

为了帮助备战2006年考研的同学们更加有效地、有策略地进行英语复习,北京大学考研英语阅卷组组长——索玉柱老师结合2006年新大纲及多年的辅导经验对近五年的试题特点进行了总结,希望各位同学能够有针对性地制定自己的复习计划。
  2006年大纲要求与出题原则
  新大纲中,研究生英语入学考试试卷的第二部分为“英语知识运用”。为了鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在实际交际中能更准确、自如地运用语法知识,研究生英语入学考试试卷结构中“语法结构与词汇”项目的具体题型以后将不再出现,并把“完形填空”改为“英语知识运用”,通过完形填空的形式考察考生综合运用英语语言知识的能力。
  英语知识应用是试卷的第二部分,共20小题,每小题0.5分,共计10分。
  出题形式是在一篇240-280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出一个最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
  所以,根据这一部分考查的目的,这一部分出题的原则应该是三个方面:文章意思理解的准确性、内容的连贯性、篇章结构的完整性。要求考生具有综合运用英语的能力,能够辨别出语言连贯性和一致性的语段特征,掌握在一定语境下使用的语言规范成份。
  考研英题试题近五年试题特点
  1.文章短,挖空多
  众所周知,一般说来,文章越短,挖空密度越大,由于失去的语言信息越多,理解文章的难度就越大,解答试题的难度也就会相应加大。作为测试学生的语言知识综合运用能力的试题,必须要保持一定的难度系数。为此,控制试题短文的长度是完全必要的。当然,试题的难易程度还取决于文章本身的句子结构和造句。如果通篇是简单句结构,用词简单,自然便于理解,容易选择答案。相反,如果文章多用非谓语动词和其他短语结构,多用难词,则必然增强试题的难度。不过,从目前英语中“完形填空”试题的选文来看,都不会超越现行大学英语六级考试难度。这就为考生解答试题提供了有利条件。
  2.情景意义选择为主,语法选择填空极少
  我们知道,完形填空试题,要求考生根据文章的整体内容,分层次的结构和内容的逻辑关系,去选择符合文章情节的答案。这就决定着试题考查必须以情景意义选择为主。这种试题的特点是:在四个备选答案中,孤立地看对应挖空的句子,都能满足句子的要求,无论将哪个答案填进去,从语法上说都是正确的。
  与之相反,有的备选答案,无论排除错误项或者确定正确项,都需要依据语法知识,这就叫语法选择填空。孤立地看挖空的句子及其备选答案,其解题思路和要求与试题中的“语法惯用单项填空”是完全一样的。
  由于情景意义选择填空的需要,每小题(每一空)的四个备选答案往往是相同的词类,其词形也相同。即:如果是副词,则都是副词;如果是动词过去分词,则都是过去分词:等等。即使个别小题中四个备选答案的词类有不相同者,其语法功能也往往是一样的。
  3.短文内容逻辑性强,文章结构严谨,层次分明
  4.所选短文的英语语言符合大学英语的实际水平
  研究分析历年考题中“完形填空”的短文,不难发现其语法结构,用词选句均未超过大学英语所学过的文章水平。这就为考生充分发挥自己的思维能力,理解掌握短文内容,选择正确答案创造了条件。但是,在短文中出现一些派生词,或者已学词语有了新的用法,新的意义,却是不足为怪的。
  5.选择最佳答案
  英语“完形填空”试题的指导语,由以前的“从四个选项中,选出一个正确答案”,改为“选出一个最佳答案”。一词之变,使试题要求更加符合解答试题的实际。这就意味着,有的试题选项,从全文整体意义上看,也可能勉强讲得通,但考虑文章内容的具体情景,或是备选答案词语的习惯用法、细微的意义区别,才能确定最佳的答案。一般说来,试题四个备选答案中,有两个较为容易排除。剩下的两个词语,在意义上和用法上十分接近,干扰性很强,迷惑性很大,难以排除一项,选定一项。这就增加了词语意义或用法细微辨析的内容。
  6.单词填空为主,短语或词组的整体填空为辅
  这种试题设计,可以使考查形式更加灵活,考查知识点更加细致,能扩大考查容量。
  7.备选答案的单词,多以实词为主,虚词为辅
  和每一小题中四个备选答案设置同一词类、同一词形一样,备选答案多设置实词,也是为了提高试题的难度,引导学生从整体上理解文章内容,全面接受信息,选出符合内容要求的答案,而避免引导学生过多地在词法上(语言结构上)下功夫,进行语法选择。因为虚词往往影响语言结构,会更多地反映语法问题。
  8.保留提示句
  为给学生理解文章奠定基础,使学生更易于理解文章内容,在设计“完形填空”试题时,总是保留一个完整的或是大半个完整的句子不挖空。大家知道,文章的开头很重要,往往开宗明义,点出文章的主题。因此,提示句往往在开头。但也可以放在后边,甚至文章的中间。
  索玉柱老师简介:国内知名考研英语辅导专家、归国学者、北京大学英语系副教授、英语测试学博士、北京大学考研英语阅卷组组长。多次参与国家各类英语水平考试的命题和阅卷工作,拥有极其丰富的考研英语辅导经验,授课深入浅出、条理清晰,逻辑性强,对难点、要点把握精准,特别注重对考生答题思路技巧的训练,多年来一直为北京、上海、武汉、南京、西安等全国各大考区考研英语辅导班的主讲,所授课程通过率极高,深受广大考研学生的爱戴和推崇。

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