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6-8分钟阅读文章,
四步走:
一,扫描提干划出关键词:只读题干。
二,通读全文抓住中心:
通读全文把握两个重点:1,文章首段;2,其余各段的首尾句。
抓住中心(留出1分钟的考虑)----1,文中叙述的主要内容;2。
文中有无提到核心概念;3,作者的大致态度
三,仔细审题,返回原文
定位原则:1)关键词定位原则:通常是由题干出发,寻找题干中的关键词,首选大写字母,人名,地名,时间等。
2)自然段界定原则:出题的顺序与行文的顺序大体一致。
四,重叠选项,得出答案
阅读理解的单词:新大纲5500个单词
难点:
1, 单词量不大,句型结构复杂:生词超刚率3%
2, 作者观点的提出具有一定的隐蔽性
3, 选项迷惑性比较大。
做题的误区:
1, 读的太快,做题靠印象和直觉
2, 花费大量时间阅读文章,题目匆匆错过
3, 不知何时做记号;做记号的题目是------1)标志性,指示性的信息:时间,地点,人名等名词;2)章显文章结构的词:如,but,futher more…..3)含有感情色彩的词---表达作者的态度
阅读的复习方法:(56精度击破法)
56篇历年考题,每一篇文章精度
1单词
2,难句分析,记住一些重点的难句-----从每篇当中抽取5—10个巨资,每句翻译复述下来
4, 题目进行分析,整理自己的思路
涉及的每一题,每一选项,进行分析,非选项及选项的原因
泛读:
熟悉背景知识,了解英美国人的写作方式,尽量少查单词
每周读一份英文报纸(如 21世纪)读与考研相关的和自己喜欢的东西
每个月读一本英文杂志:TIME NEWSWEEK ECONOMISTS
上网www.yahoo.com www.times.com www.cnn.com 等
复习侧重点:70%真题 20%泛读 10%练习题
标点符号在阅读中的应用:
1, 句号:分割句子,一举好为单位,八段分割成块,然后逐个击破
2, 逗号:两个逗号之间是补充说明成分,可以先跳过去不读
3, 冒号:冒号后边是补充说明前面的内容,冒号前后有一个从具体到抽象的过程
4, 分号:前后并列结构1)语意上的并列,2)结构上的并列
5, 破折号,两个破折号之间是补充说明成分,可以不读
6, 引号:1)引用某人的观点2)反讽讽刺-----等看到问题时再回来读
7, 括号:1)补充说明,2)解释生词。
微观阅读法;
1,抓主干---抓住位于动词是关键
2,看标点符号
3,消减否定法(双重否定按肯定读)
4,被动变主动
5, 重新断句:特别注意链接处:如and as well as 等
6, 对照法:抓住一些重点词:1)likewise等 2)转折关系词3)递进关系词4表示“重要”的词
7, 注意熟词生意
宏观阅读法:
1, 任何一篇文章只有一个逻辑主旨
2, 可一跳读的信息:1)例子的内容2)引用的内容3)具体数字4)冒号后面的补充说明部分
3, 注意把握两类文体:1)议论文:抓住中心论点和作者的态度2)说明文:把握说明对象和作者态度
4, 注意看清文章是由几个自然段构成同时注意段落的关系
5, 注意文章的一些固有结构:1)启承传和型—启合的前后相互关系就是文章的中心
2)花开两朵型:把握两个核心概念的区别联系
3)问题答案型:问题就是文章的中心,阅读的目的是寻找答案
4)开门见山型。
具体解题方法:
一, 例证体:
1, 标志:题干中的E.X等
2, 返回原文找出该力争所在的位置。寄给该例子定位
3, 80%向上,20%向下搜索该例证周围的区域,找出力争支持的观点。
4, 找出该论点并与四个选项比较的初选项中与该论点最后一致的答案
5, 例证题错误答案的特征通常是:就事论事,混淆论点论据。
二, 句子理解题
1, 返回原文,找出该句子
2, 对原句进行语法和词意上的精确剖析,首先抓原文字面含义
3, 若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断
4, 错误选项的干扰特征经常是推的偏远,偏离中心。
三, 词汇题:
1, 返回原文,找出该词汇出现的地方
2, 注意结合上下文,理解该单词的含义
3, 若是简单词汇,其字面含义必定不是正确答案
4, 词汇题的正确答案经常问藏着原文该词汇出现的附近
5, 寻找时应注意同位语,特殊标点,定语从句,及前后缀,特别注意搜索时的同词性原则
6, 解题思路概括为:搜索带入
四, 指代替:
1, 返回原文,找出指代词
2, 向上搜索,找最近的名次,名词性短语,句子
3, 将找到的词,词组或句子的含义带入替换该指代词,看其意思是否通顺。
4, 将找到的词,词组或句子与四选项进行比较,找出最佳答案
五, 正确答案的特征:
1, 经常与中心Ider有关
2, 位于文章的段首,段尾,转折出
3, 原则:同意替换,正话反说
4, 语气:正确选项中经常含有不确定词语和委婉表达的用词,如:might, may, 等
5, 正确答案场具有概括性,深刻性,不能只见树木不见森林
六:错误答案的设置:
1, 正反混淆,无中生有(未提及的概念,所答非所问,偷换概念)
2, 过分绝对,扩大范围(注意隐蔽性扩大范围):因果倒置,推断过远。
3, 常识性判断:仅仅符合常识的不一定是正确答案
不符合常识的肯定不是正确答案
就事论事(混淆论点论据),事态错误
变换句子,偏离中心
六, 细节考题:
1, 举例子,打比喻处
2, 转折处
3, 因果句(考原因)
4, 特殊标点处
5, 段首位句
七, 主旨题
1, 标志:best tittle 等
2, 串线:抓手段和其余各段的第一句话,把他们的意思连成一个整体,要注意总结性的提示词和转折词,特别应留意中心句
3, 小心第一段中设置的陷阱
4, 注意逆向思维法,即快速作文法
5, 主旨题错误选项的干扰特征:1)局部信息:选项内容<文章内容
2)范围过宽:选项内容〉文章内容
解题思路:串线摘帽
八, 作者态度题:
1, attibute 标志
2, 首先寻找文章中一些具有感情色彩的词
3, 可以抓论述的主线以及举例的方式
4, 一般来说,作者的整体态度的答案为:客观,乐观,积极向上的选项
不会是:主观,偏激,漠不关心,迷惑的
九:推理题
1, 标志:infer learn 等
2, 看是否可以通过提干或选项返回原文,一般围绕文中的一两个点进行推理
3, 依据原文的意思进行判断,先不要进行推理,若有一个选项根原文的意思一模一样,则,改选项必是正确答案
4, 注意,推理题的最近答案原则,直接推出的比间接推出的要好
5, 注意:推理时不能想的太多,推的过远,是否能把原文读懂才是关键
十判断题:----转换为 细节题
1, 把四个选项聚焦到一两个点当中
2, 做题首先扫描4个选项,寻找选项中相同的词,或者容易定位的词
3, 定位时同时注意使用自然段界定原则 |
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