英语学习的误区 英语学习, 误区

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　　我是一名喜欢教英语的英语教师，我喜欢教英语。现在我想把一些我认为英语学习中的常见误区跟大家交流。

　　第一误区就是把五种技能学习当成是单一的看懂。习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，看了几页，就觉得都懂了。这里的错误是把"看懂"代替了"会说"。其实看懂不等于会说。练习口语，内容都不会难，目的是通过一些能看懂的内容来“上口”。也就是说，目的是让学习者通过练习，能说出书中相关的内容。口语教材的优劣主要看语言是否能学到，是否地道。

第二误区是把知识当成技能。学外语光看语法书，默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做，知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。

　　第三个误区是速成心理。必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。要相信所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。

　　第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音，如“古帝拜”记good-bye。这是错误的，后果也是很严重的。大家千万不要这么做。

　　第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果，带来的后果是整天做题，找出答题的规律。质量和学习效果主要取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。只要有好的学习方法，好的结果自然会有。

　　第六个误区是对教师的依赖。有句话说得好:师傅领进门，修行在个人。任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师。

　　第七个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这本来很好，但处理不对也会带来不良的后果。如果今天用这个教材、明天换另一个教材，那么学习便失去了系统性。不是说不能换教材，不好的教材，不适合的教材当然要换。但不能老换。最好的做法应该是选一套教材，以它为主，其余的作为辅助材料,个人觉得新概念英语讲得不错,大家可以去买相关的书籍或视频教程,如果大家不想花钱买视频或觉得网上下载太慢的话,可以到www.tingroom.com上在线看。

　　我认为一个成功的学习者要具备下面6个要素。自信心、决心、毅力、自我管理、自我约束、求知的童心。

　　先谈自信心。一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步，而不是一步登天。

　　第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。

　　第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼，两天晒网。我们今天学到的新东西，都是贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西一会就忘记了。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用,使它们从临时记忆贮存到长期记忆中，大脑就会自动清除掉。所以，一定要有毅力。

　　第四是自我管理。你们中的许多人都是一身数任的人，有工作上的责任，有家庭上的责任等等。如果这些责任如果处理不好，都将跟你们的学习发生冲突。所以自我管理的能力特别重要。

　　第五是自我约束的能力。你们中的许多人享有很高的自由度。在学习上你们没有什么约束，这既可以变成有利的条件，也可以带来不利。关键在于你有没有自我约束力。例如如果你是足球迷，你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业，那你就有了自我约束力。

　　第六是求知的心。我们学外语也有这颗求知的心，我们就不怕学不好英语。你见到一样东西，不妨就问自己英文怎么说。不要怕出丑，要不厌其烦，孜孜不倦.如果是这样,那你一定能够学好英语。

　　我要强调的是，学好英语绝不是一个简单的方法问题，还要考虑各方面的问题,学外语,贵在坚持。

[ 本帖最后由 yoyo530521 于 2008-11-26 01:36 PM 编辑 ]

huaiyang

never stop thinking~

fsfotong

谢谢提点

SOPHIA123

[ 本帖最后由 yoyo530521 于 2008-11-26 01:37 PM 编辑 ]

SOPHIA123

多谢楼猪提点

aristotleo

practise makes perfect.