英语自然拼读的，网上找到的，分享下！ 网上, 自然, 英语

qiuqiuly45

美国小孩都学自然拼读法, 中国也在往那个方向走。了解了自然拼读法的发音规则后, 看到一个新单词就能对它的读音猜个八九不离十, 而且有利于记住拼写. 自然拼读法基本规则: 1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 y不在单词开头时，一般被看做元音 2. 单元音单词拼读 Consonant-Vowel-Consonant Combinations 如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音. 如：　Sam, cat, mat, 等等． Beginning Consonants Ending Consonants　 One Vowel Word, Short Vowel Sounds 3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words): 一个单词或音节里有两个元音时，　一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），　后边一个元音不发音．　如：　make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等． 4. 双/三辅音在一起时的连读 (Consonant Blends) Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str) Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st) Words ending in ll, ss, ff Consonant digraphs (ch, th, sh, wh) 5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读法(Irregular Vowels) igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。 Examples: ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk) al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play) ew (new, few), eigh (eight, weight), ed: 1.says /ed/: patted, landed, lifted 2.says /t/: walked, hopped, stopped 3.says /d/: cried, played, chewed er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt) ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light), ire, oi (oil, boil), oy (boy, toy), old (old, cold), ost (most, host), olt, oo (book), oo (tool, school), or (or, for, horn), ow (读音一：cow, now, how, bow；读音二bow, low, blow, snow), ou (shout, out, loud) ould (could, would), ough (五种不同的读音：cough, through, ought, slough, plough), ought, ous (famous, nervous), ue (cruel), ui (fluid) tion (attention, fiction), sion (passion, expression), ending sounds : ang, ong, ung, edge, le 6. 特殊读法(2) 如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，　这个元音一般发长音（其字母音） (Vowel at the end)．　如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等。 Y在末尾 (作为元音处理）（y at the end）： 1. 单音节词, 没有其他元音，y发”I”(one syllable word, y at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, sky 2. 多音节词, y发”E” 的音(two or more syllables, y at the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，honey, crazy 7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词 (Sight Word): is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, come, give, field…… 等. 它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。 8. 特殊读法(4) – 辅音的特殊读法 有一些辅音不发音 (silent consonants)．　　 1.Silent b: comb, lamb 2. Silent h: ghost 3.Silent k: knife, knock, knob, know… 4.Silent w: write, wrist, wreck … "c" 和 "k" 在一起时，　发一个音: quick, black等.　 "q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等. 之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音, 第二个元音e不发音. "p"和 "h"在一起, 发/f/的音: phone, photo. 复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s) c和g 的两种读音: 如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发/s/, g发/j/的音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page. 1. 其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log. 2. 特殊情况： get, give 9. 多音节单词和复合词 (Words with multiple syllables and compound words) 多音节单词: believe, multiple, syllable, compound 复合词: homework, highway, sidewalk, inside, outside

流苏流苏

背单词真的好痛苦，希望楼主的可以帮到我

兰海琛

yinbiaosucheng

自然发音法-自然发音的基本规则（字母拼读）,这个也很不错.
http://down.tingroom.com/english/28640.html

qiuqiuly45

yinbiaosucheng

我在口语陪练网教“英语单词见字发音”已经三年多了。“见字发音”包括两大部分：一是拼读规则，二是单词重音。                      一 拼读读则                                                                                                                                                      

我主张非英语母语的学生学拼读规则最好要基于音标。我一般是先用口诀法教学生快速学会音标，再用音标做跳板，过度到拼读规则，最后在多数情况下可以丢掉音标直接读出单音节的单词。英语的发音规则是一个相当复杂的课程，而很多发音规则都指向一个相同的音标，如果用音标作为这些规则的中介，很多发音规则都变得特别地简单易懂。打个比方，我们没有货币之前，要买10棵白菜，人们可能会拿来100个土豆，也可能拿来30个西红柿，还可能拿来10碗大米，或者其他能和白菜对等的东西来换取白菜，可是有了货币之后，同样是买10棵白菜，大家只要拿来20元钱就可以了，这样会省掉很多很多的麻烦。这里的音标就好像我们前面说的货币一样的有用。拼读规则，我也按照不同分类写成了口诀，学生们说这些口诀像数学公式一样，背熟了口诀，再结合大量有针对性的练习，规则自然就学会了。                                                                                                                                                                    二 单词重音
在双音节和多音节单词中，重读音节里的元音字母和非重读音节里的元音字母发音规则是完全不同的，所以只知道元音字母在重读音节里读什么和非重音节里读什么还是无法真正实现见字发音的，如何确定重音符号的位置又成了见字发音的一个难关。经过近一年的艰苦努力，重音符号的密码多数都已经被我找到并写入口诀中了。看到学生们把十多个字母的单词不看音标直接读出来，我真地觉得再苦再累也值得了。
最后，还应该提醒大家一句。英语单词，是无法百分之百地实现见字发音的，因为英语中有很多单词是不符合规则的，大家不学规则，背诵单词没有效率，完全依赖规则，也不是明智的选择。

qiuqiuly45

是的，我自己重新在本子上整理了下，还是对我这样的初学者有很大帮助的

kobe

貌似也有点意思，不过帖子...有点乱，整理一下就更好了